Pág.71 - 9-nov-09 - Segunda Edición - Descargue gratuitamente esta Guía: http://www.eduteka.org/GuiaAlgoritmos.php no), mediante los cuales se unen proposiciones sencillas para construir proposiciones compuestas. Estos deben ir en seguida del paréntesis que abre la proposición: siotro (o :calificación > 6.0 :calificación = 6.0) La proposición se lee así: “calificación mayor que 6.0 o calificación igual a 6.0”. En la detección y eliminación de fallas en un procedimiento, cuenta mucho la cantidad de fallas similares que el estudiante ha tenido oportunidad de resolver. La “experiencia” es un factor crucial; incluso, las fallas que se recuerdan con mayor precisión son aquellas cuya solución presentó mayor dificultad (Jonassen, 2003). Con la depuración, el estudiante realiza un conjunto de actividades que contribuyen a aprender de ese problema, a reinterpretarlo, a formular otros nuevos y a incrementar la comprensión de la solución hallada. Esta incita a los estudiantes a preguntarse: “¿puedo obtener el mismo resultado de una forma diferente?” y “¿puedo utilizar los métodos empleados para solucionar este problema en la solución de otros que se me han presentado antes?”
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