Pág.67 - 9-nov-09 - Segunda Edición - Descargue gratuitamente esta Guía: http://www.eduteka.org/GuiaAlgoritmos.php TRADUCCIÓN DEL ALGORITMO EN SCRATCH En este ejemplo se evalúa una a una las proposiciones para determinar sí uno de los ángulos es igual a 90. Nótese que la variable esRectángulo se inicializa con el valor “NO”, en caso de que cualquiera de los ángulos sea igual a 90, entonces la variable esRectangulo se cambia a “SI”. Finalmente se evalúa el valor resultante de esta variable para mostrar el mensaje “si” o “no” es un triángulo rectángulo. EJEMPLO Escribir un procedimiento para leer los valores de dos de los tres ángulos internos de un triángulo y mostrar en pantalla “Es un Triángulo Rectángulo” si efectivamente es un triángulo de este tipo o, en caso contrario, mostrar “No es un Triángulo Rectángulo”. Utilizar operadores lógicos en la solución. DISEÑO DEL ALGORITMO TRADUCCIÓN DEL ALGORITMO EN MICROMUNDOS para triangulo local "ANGULO1 local "ANGULO2 local "ANGULO3 pregunta [Ingrese el 1er Ángulo del Triángulo] da "ANGULO1 respuesta pregunta [Ingrese el 2do Ángulo del Triángulo] da "ANGULO2 respuesta da "ANGULO3 180 - :ANGULO1 - :ANGULO2 siotro (o :ANGULO1 = 90 :ANGULO2 = 90 :ANGULO3 = 90) [ anuncia [SI es un Triángulo Rectángulo] ] [ anuncia [NO es un Triángulo Rectángulo] ] fin TRADUCCIÓN DEL ALGORITMO EN SCRATCH

Pág.68 - 9-nov-09 - Segunda Edición - Descargue gratuitamente esta Guía: http://www.eduteka.org/GuiaAlgoritmos.php Esta es una solución más simple, corta y elegante que la hallada en el ejemplo anterior. La utilización del operador lógico “o” permite evaluar en una sola instrucción si alguno de los ángulos vale 90. Un problema inesperado a plantear a los estudiantes consiste en preguntarles ¿qué pasa si alguien digita valores para los ángulos que sumados den más de 180? ¿cómo controlar que esto no suceda? TIP En un programa se pueden incluir varias cláusulas condicionales anidadas. Los comandos si y siotro se pueden anidar de igual manera como se anida la función si (if) en la Hoja de Cálculo. ACTIVIDAD Tomando como base el ejemplo anterior, realizar las modificaciones necesarias para que adicionalmente, el programa muestre en pantalla “No es un Triángulo” en caso de que cualquiera de los ángulos sea menor o igual a cero. Estructuras condicionales anidadas Hay situaciones que requieren el uso de estructuras condicionales anidadas. En estas, el resultado de la primera proposición implica evaluar a continuación una segunda proposición y esta a su vez requiere que se evalúe una tercera proposición, y así sucesivamente, hasta agotar todas las condiciones. Plantear estructuras algorítmicas anidables (iterativa y condicional) requiere procesos de pensamiento asociados con el sistema operatorio de clasificación o inclusión. Este sistema se empieza a adquirir cuando los niños trabajan con inclusiones de clases tales como: gatos(A) < felinos(B) < animales(C) < seres vivos(D). Pero el sistema de clasificación está basado en cinco operaciones: Composición (A+A'=B, B+B'=C, B-A'=A, C- B'=B); Inversión (-A-A'=-B); Identidad (A-A=0); Tautología (A+A=A, donde A+B=B); Asociatividad (A+(A'+B')=(A+A')+B'). Para poder determinar rápida y efectivamente cuándo la solución de un problema requiere estructuras anidadas, se deben manejar sistemas de clasificación o inclusión de clases. El siguiente caso ilustra muy bien este punto: "Se requiere elaborar un procedimiento que permita determinar para un grupo de 10 personas si tienen derecho o no a jubilarse a partir de los datos género, edad y años de aportes; y las siguientes condiciones: si es hombre debe tener más de 65 años de edad y más de 60 años si es mujer, pero en todo caso se deben haber realizado aportes por más de 20 años". Para resolver este problema se puede plantear la siguiente inclusión de clases: edad(A) < género(B) < aportes(C). .