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Inicia un nuevo curso y, con él, llegan nuevos retos y oportunidades para motivar a nuestro alumnado, diversificar metodologías y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El Proyecto AJDA (Aplicación de Juegos Didácticos en el Aula), integrado en la Red Educativa Digital Descartes, ofrece recursos digitales gratuitos, interactivos y listos para usar, que permiten gamificar el aula con facilidad.


¿Qué es el Proyecto AJDA?

El Proyecto AJDA nació con la idea de incorporar juegos didácticos digitales en el proceso de enseñanza, como una forma de hacer del aprendizaje una experiencia más dinámica, activa y motivadora. Desde 2008 ha evolucionado hasta ofrecer hoy:

  • Más de 500 juegos didácticos gratuitos y listos para usar.
  • Un portal web donde se organizan los juegos por etapas, áreas y temáticas.
  • Un blog con novedades, guías y experiencias docentes.
  • Canal de YouTube con tutoriales prácticos y ejemplos de aula.
  • Libros interactivos que recopilan y explican cómo utilizar los juegos.

El profesorado encuentra en AJDA un repositorio dinámico, versátil y en constante crecimiento, que le permite diseñar secuencias de aprendizaje activas, motivadoras e inclusivas.


Planifica el curso escolar 2025-2026 con AJDA

Organizar tu curso con AJDA significa disponer de una biblioteca ordenada y estructurada de juegos que se pueden usar en diferentes momentos:

  • Inicio de tema: para introducir conceptos de forma motivadora.
  • Desarrollo: como dinámica de trabajo en grupos cooperativos.
  • Refuerzo y ampliación: actividades adaptadas a distintos niveles.
  • Evaluación: juegos tipo concurso para comprobar aprendizajes.

Además, puedes trabajar con los juegos en línea o en modo offline, descargando el DVD del proyecto o los paquetes ZIP, lo que facilita su uso en todo tipo de contextos, incluso en aulas sin conexión.


Ejemplos concretos de juegos del Proyecto AJDA

A continuación, comparto dos portales del Proyecto con todos los recursos necesarios para poder realizar una actividad gamificadas (juegos, instrucciones, vídeos, material complementario, etc.:

Portal Alquimistas

Portal del Gran Torneo de Magia y Hechicería

Estos son solo dos ejemplos, pero el catálogo incluye cientos de opciones, muchas de ellas inspiradas en programas de televisión (¿Quién quiere ser millonario?, Boom, Pasapalabra, Saber y Ganar, Password, La ruleta de la fortuna…), juegos de tablero, juegos deportivos digitales, digitales y dinámicas colaborativas.


Beneficios de utilizar AJDA

  • Motivación: los juegos despiertan interés y predisposición positiva hacia el aprendizaje.
  • Aprendizaje activo: cada juego supone un reto cognitivo que fomenta la participación.
  • Personalización: el profesorado puede adaptar preguntas, niveles de dificultad y temáticas.
  • Accesibilidad: materiales gratuitos, online y offline, multiplataforma.
  • Trabajo cooperativo: muchos juegos se diseñan para equipos, lo que favorece la interacción social y la construcción conjunta del conocimiento.
  • Inclusión: recursos útiles para alumnado con diferentes ritmos y estilos de aprendizaje.

Formación y apoyo docente

Además de los juegos, AJDA ofrece un completo ecosistema de recursos de apoyo:

Libro Interactivo. "Juegos didácticos. Proyecto AJDA"


Resumen e invitación final

El curso 2025-2026 es una magnífica oportunidad para integrar en tu aula la gamificación educativa de la mano del Proyecto AJDA. Dispones de cientos de juegos, listos para usar, que motivarán al alumnado, facilitarán la personalización de la enseñanza y enriquecerán tus clases.

Te invito a explorar los recursos de este proyecto y a aplicar de forma libre y gratuita AJDA con tus alumnos

Planifica con motivación, juego y aprendizaje.

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El inicio del curso 2025-2026 en Educación Secundaria abre nuevas oportunidades para potenciar el aprendizaje a través de recursos digitales que favorezcan la autonomía, la motivación y el pensamiento crítico del alumnado. En este contexto, el Proyecto Descartes, impulsado por la Red Educativa Digital Descartes, se consolida como una referencia en el ámbito de la innovación educativa, ofreciendo materiales interactivos de acceso libre que combinan rigor académico con un diseño atractivo y dinámico.

La Red Descartes es una comunidad de docentes que, desde hace más de dos décadas, desarrolla y comparte propuestas didácticas en formato digital, basadas en la interactividad y en el uso de tecnologías abiertas. Estos materiales abarcan todas las etapas educativas, pero en especial resultan valiosos para Secundaria, ya que permiten reforzar conceptos clave en matemáticas, ciencias, lengua y otras áreas mediante actividades prácticas, simulaciones y juegos didácticos que sitúan al estudiante en el centro del proceso de aprendizaje.

En este artículo se presentan algunos de los  proyectos de la Red Descartes más adecuados para Educación Secundaria, mostrando cómo pueden integrarse en el aula para enriquecer las experiencias de enseñanza-aprendizaje durante el curso 2025-2026.

 

Proyectos destacados

ED@D

Unidades completas en Matemáticas, Física y Química, con teoría, ejemplos interactivos y ejercicios autocorregibles. Están disponibles en castellano, catalán, gallego y portugués.

Unidades Didácticas

Unidades didácticas de Matemáticas y de Física y Química. Son independientes unas de otras y ello permite que cualquiera pueda seleccionarlas, reorganizarlas y adaptarlas a sus necesidades y generar secuencias didácticas y planes educativos personalizados.

Miscelánea

Escenas breves y visuales para explicar conceptos de manera rápida y atractiva, complementando la enseñanza diaria.

Canals

Aunque la mayoría de objetos interactivos elaborados a partir de los materiales de M.A. Canals son para primaria, encontramos algunas actividades para 1º de la ESO.

Telesecundaria

Unidades didácticas de Matemáticas, Física y Química adaptables a Secundaria, con gran variedad de recursos interactivos.

Plantillas

Usando diferentes plantillas, se pueden generar atractivos puzles, test de memoria, de arrastre, asociación, interesantes vídeos interactivos, etc. sin más que realizar simples y usuales tareas de edición de imágenes y de ficheros de texto.

ASIPISA

Materiales educativos, digitales e interactivos, basados en las unidades liberadas del Programa Internacional PISA.

iCartesiLibri

Desarrollo de libros dinámicos, interactivos, multimedia, centrados en el aprendizaje y potenciadores de la educación de personas que aprenden a aprender, que adquieren autonomía y se forman competencialmente.

Competencias

Objetos de aprendizaje interactivos cuyos contenidos se basan en unidades liberadas PISA y Pruebas de Evaluación Diagnóstico de diferentes Comunidades Autónomas.

ADJA

Una amplia colección de juegos y materiales relacionados con ellos, con el objetivo de que sirvan como recursos didácticos de aplicación en el aula.

EECL

Se presentan en esta web las preguntas de las pruebas propuestas en el primer Estudio Europeo de Competencia Lingüística, realizado en 2011, adaptadas como recursos interactivos TIC.

GEOgráfica

Colección de recursos educativos interactivos que ayudan al aprendizaje de la Geografía mundial con diferentes niveles de detalle --desde el contexto global al local--, y con diferentes ámbitos disciplinarios, es decir, la Geografía general, física y humana, y la Geografía regional.

 

Para ilustrar mejor todo lo anterior, compartimos un breve vídeo en el que se muestran algunos de los materiales interactivos más representativos de la Red Descartes. Se trata de una pequeña muestra que refleja la riqueza y variedad de recursos disponibles para la enseñanza en Secundaria.

 

Los ejemplos presentados en el vídeo son solo una pequeña muestra del enorme potencial que ofrece la Red Educativa Digital Descartes. Cada recurso está diseñado con un objetivo claro: facilitar la comprensión de los contenidos, favorecer el aprendizaje activo y motivar al alumnado mediante la interacción y la experimentación.

Novedades recientes

Desde sus inicios, la Red Educativa Digital Descartes no solo continúa expandiendo sus propuestas interactivas, sino que también ha intensificado su innovación al integrar recursos vinculados a la inteligencia artificial, la gamificación y nuevas formas de autoría digital. Estas incorporaciones refuerzan su compromiso con una educación secundaria más actual, dinámica y personalizada.De cara al curso 2025-2026, la incorporación de materiales innovadores —que integran gamificación, inteligencia artificial y propuestas didácticas interactivas— reafirma el valor del Proyecto Descartes como aliado del profesorado en la enseñanza de la Educación Secundaria. A continuación, se destacan los materiales más relevantes que se han incorporado desde octubre de 2024:

 

 

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Los profesionales de la enseñanza siempre empezamos los cursos escolares con ilusión, entusiasmo y emoción, atributos que esperamos transmitir, como en años anteriores, a todos los agentes que intervienen en la educación. Por todo ello, ofrecemos el acceso gratuito a nuestros recursos para el personal docente, el alumnado y sus familias, unos recursos interactivos que han demostrado su gran utilidad tanto en la enseñanza presencial como en la enseñanza a distancia.

Vídeo grabado en el aula del CEIP Cortines Pacheco de Lebrija (Sevilla)

con la debida autorización de las familias. Muchas gracias.

Como ya presentamos el curso pasado, ofrecemos Plantillas de fracciones circulares para Educación Primaria, un libro interactivo para la formación del profesorado que pretende abarcar el currículo de matemáticas desde los cinco a los doce años, presentando modelos de actuación y estrategias didácticas con plantillas que contienen círculos fraccionados o sectores circulares. Además, incorpora los recursos y orientaciones necesarias para su aplicación directa con el alumnado.

plantillas de fracciones primaria

infantil joomla
 Aula de Primaria
1º DE PRIMARIA
 2º DE PRIMARIA
  3º DE PRIMARIA
 4º DE PRIMARIA 
 5º DE PRIMARIA
 6º DE PRIMARIA

vuelta al cole 2024 articulo 

Imagen generada con Pollinations y DescartesJS

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Un año más, y como es tradición desde siempre, marcada por el calendario escolar, hemos celebrado nuestra Asamblea General Ordinaria en forma presencial, simultaneada con modalidad virtual para aquellos socios y socias que no han podido asistir físicamente. El acto tuvo lugar en esta ocasión en la bella y milenaria ciudad de Cartagena, situada en la costa del mar Mediterráneo y una de las ciudades más pobladas de la comunidad autónoma de la Región de Murcia. Fue fundada por los cartaginenses cerca del año 220 a.C. y alcanzó su auge durante el período romano. Por este motivo, nos desplazamos hasta Cartagena, Puerto de Culturas, desde diversos lugares y puntos geográficos de la península, como Burgos, Lebrija, Baza, Madrid, Santiago de Compostela, Logroño, Santomera, Zaragoza, Santander, Córdoba y Sangonera la Verde. Particularmente, para quien suscribe este artículo, y después de tantos años colaborando desde entornos virtuales, ha sido un placer conocer personalmente a nuestro compañero Alfonso Saura.

Durante una fructífera jornada hemos tratado, grosso modo, asuntos de relevancia como el ingente repositorio de recursos educativos abiertos e interactivos validados en el aula, para todas las modalidades de enseñanza y etapas educativas, desde infantil a universidad, generados con dos potentes herramientas de software libre: DescartesJS y libro interactivo, que se encuentran alojados en el repositorio de código GitHub, desde donde puede descargarse, gracias al soporte proporcionado por el Instituto de Matemáticas de la Universidad Nacional Autónoma de México. En el ámbito de la formación, y dentro del programa de Educación Abierta de RED Descartes, desde Colombia se desarrolló, entre octubre de 2024 y febrero de 2025, la I Edición del Curso "Diseño de libros interactivos con IA y DescartesJS", mientras que del 11 de abril hasta el 18 de julio se ha impartido la I Edición del Curso "Diseño de objetos interactivos con DescartesJS e IA", cuyas sesiones se graban en vídeo y se difunden para el conocimiento libre. Además, con una periodicidad quincenal tienen lugar las reuniones en línea para compartir los avances en las investigaciones sobre aprovechamiento óptimo de la Inteligencia Artificial en la generación de contenido digital. Si deseas participar en estas reuniones, puedes contactar con nosotros enviando un correo a  Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

principal

Hemos reflexionado sobre la revista digital de la RED Descartes, panhispánica, educativa e interactiva, cuyo noveno número se publicó días antes de esta asamblea, de nuestra publicación electrónica seriada anual y el importante número de descargas que se producen (con objeto de usar en local todos nuestros recursos educativos abiertos), del gran número de libros interactivos publicados en nuestra biblioteca cartesiana y en nuestra librería, de la ampliación de contenidos en el Proyecto Miscelánea, de la incorporación de RED Descartes al Pacto por la Generación D y las líneas de trabajo en el subproyecto “Aplicación de juegos didácticos en el aula”, que ha sido galardonado con el Tercer premio autonómico Antonio Domínguez Ortiz convocado por la Consejería de Desarrollo Educativo y FP de la Junta de Andalucía en su XXXIII edición, por “La Escuela de Alquimia”.  

En otro orden de cosas, y como resulta preceptivo en estas asambleas, hemos tratado asuntos de gestión y organización, memoria y propuesta de actividades, cierre económico, propuesta de presupuestos y elección de la junta directiva para el nuevo bienio.

Aprovechando la estancia en Cartagena, una puerta abierta desde la que han penetrado todas y cada una de las civilizaciones que por el mar Mediterráneo han navegado, y con nuestro compañero José Ireno Fernández como anfitrión, la primera jornada, antes de la llegada de todos los socios asistentes, recorrimos el centro de la ciudad y almorzamos sin ningún plan establecido, siendo la cena el primer encuentro debidamente organizado en el restaurante El paso de los elefantes, donde, entre otros, pudimos saborear la famosa tapa conocida como Marinera.

El sábado comenzamos visitando el Ascensor Panorámico, que con sus 45 metros de altura salva el desnivel de la calle y nos permitió otear una amplia zona de la ciudad, para acceder, posteriormente, al Castillo de la Concepción, que nos sorprendió con la colección de diseños e inventos del gran Leonardo da Vinci, además de exponer a su Hombre de Vitrubio y unas descripciones y características de los sólidos platónicos, construidos en la sala en cuestión, para terminar almorzando en el restaurante Mare Nostrum, tras visitar el Museo Nacional de Arqueología Subacuática.

La jornada matinal del domingo la dedicamos a dar un paseo tempranero hasta llegar a los exteriores del Museo Naval y la sala anexa donde se encuentra el prototipo del famoso submarino construido en Cádiz por Isaac Peral, continuando con sendas visitas guiadas al Foro Romano Molinete y al Museo Teatro Romano de Cartagena. Finalmente, como auténticos navegantes, pudimos contemplar la ciudad desde el exterior, desde el mar, disfrutando de los accidentes marítimos cercanos y las fortalezas defensivas de las sucesivas épocas, y todo en el Barco Turístico, para terminar degustando el típico caldero en la Casa del Pescador. Y, después de una merecida siesta, nos desplazamos hasta el extraordinario y bello Cabo de Palos, donde terminamos cenando buen pescado fresco regado con caldos de la denominación Jumilla

Concluimos este pequeño resumen sobre la asamblea general 2025 con una selección de fotografías gracias a Josep María Navarro, nuestro reportero gráfico, habiendo elegido para ello un presentador de diapositivas en HTML5, que podemos visualizar en dispositivos móviles sin más que utilizar el dedo adelante o atrás para la transición de las mismas. Ahora bien, en un ordenador personal lo conseguiremos con las teclas o flechas de movimiento del cursor, pudiendo pulsar la tecla F (full) para el modo de pantalla completa.

El uso de este tipo de presentadores permite evitar la dependencia con presentadores comerciales como el PowerPoint de Microsofot o el KeyNote de Apple que, además, restringen la incorporación de algunos objetos diseñados en JavaScript, como las escenas interactivas de DescartesJS y GeoGebra, entre otros. Otra ventaja de usar HTML5 es poder compartir nuestras presentaciones vía web.

Si tienes interés en usar alguno de estos presentadores, te recomendamos el libro digital interactivo homónimo "Presentadores de diapositivas HTML5", donde encontrarás toda la información necesaria.

También ponemos a tu disposición el álbum completo de fotos de RED Descartes durante la experiencia cartagenera.

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