Este mes vamos a tratar una unidad sobre funciones y gráficas correspondiente a 4º de la ESO:

En el video hemos tratado los siguientes apartados:

1. Funciones
   Concepto
   Tablas y gráficas
   Dominio y recorrido
   
2. Propiedades
   Continuidad
   Simetrías
   Periodicidad
   Tendencia
   
3. Monotonía
   Tasa de variación media
   Crecimiento y decrecimiento
   Máximos y mínimos

 

Dentro de las experiencias  que se van realizando con el uso de los Juegos didácticos en el aula, hoy os mostramos una que expone la experiencia del profesorado además de la de los alumnos.
Durante el curso 2014-2015 y en el marco de un grupo de trabajo de profesores del IES Joaquín Turina de Sevilla, se ha celebrado una "Olimpiada con el juego didáctico Encuentro". La posibilidad de realizar una actividad interdisciplinar ya es por sí misma motivo para destacar este proyecto. Si además los alumnos se divierten con un concurso y aumenta su motivación tenemos una actividad casi perfecta.
Mediante la realización de estas actividades educativas utilizaremos las nuevas tecnologías de la información y la comunicación al servicio del aprendizaje de nuestro alumnado mediante el empleo de una nueva metodología, dinámica, motivadora, activa, inclusiva y participativa, que además integra un nuevo sistema de desarrollo de los contenidos, búsqueda y selección de la información y de evaluación que permite avanzar en el desarrollo de las Competencias Básicas y la mejora de la convivencia en el aula y del trabajo colaborativo, haciendo que el alumno sea el principal protagonista de todo el proceso.

En el siguiente vídeo se resumen los principales aspectos de esta actividad.

Podemos enumerar algunos aspectos más que se han destacado en las valoraciones de la actividad por parte de  profesores y alumnos:
•    Plantea una nueva dinámica de actividades lúdico-educativas.
•    Fomenta el trabajo en equipo de profesorado y alumnado.
•    Aplica una metodología activa y participativa que hace del alumnado el auténtico protagonista de las actividades propuestas en esta actividad.
•    Adapta y aplica los materiales elaborados a la práctica totalidad de las materias y áreas del currículum pudiendo versar sobre cualquier tipo contenido, siendo fácilmente adaptable por el profesor a las características específicas de los alumnos a los que va dirigido, permitiendo una atención a la diversidad y desarrollo de las Competencias Básicas.
•    Utiliza los materiales elaborados y aplicados, como instrumentos de evaluación. Estos juegos, por su naturaleza, pueden ser excelentes instrumentos de evaluación. Los criterios de evaluación pueden ser muy variados: participación activa y positiva en las actividades, trabajo previo de preparación, grado de consecución de los objetivos de las diferentes actividades, etc.

Para terminar os dejamos unos enlaces:

Web de los juegos didácticos

Web del juego Encuentro

Enlace directo al juego

Retomamos el Proyecto Competencias para fijarnos en una actividad clasificada como competencia lectora pero basada en el método científico:

Seguridad en los teléfonos móviles

Enlace de descarga

Consiste en una serie de datos que los alumnos deben leer y demostrar que han comprendido.
Se aportan unos puntos claves que muestran afirmaciones sobre la peligrosidad del uso de los teléfonos móviles y cada una se matiza con otra afirmación que la contextualiza.
El alumno aprende a tener cuidado con las afirmaciones ya que se necesita bastante información para poder estar seguro de algo.
Fomentamos el pensamiento crítico a partir de afirmaciones que parecen indicar una peligrosidad grande de los teléfonos con otras que explican los estudios realizados.
La base del método científico es la investigación, la comprobación de las hipótesis en un contexto concreto. En esta ocasión aprendemos que hay que completar la información y llegamos a unas conclusiones basadas en hechos.
Como en todo el proyecto competencias siempre tenemos a la vista el progreso y se nos muestra inmediatamente si hemos acertado o no indicando la respuesta correcta para entender el error cometido.
Encontramos preguntas para elegir la opción correcta y en cada una se vuelve a mostrar el texto relacionado con ella.
También hay una pregunta para clasificar cuatro posibles factores entre que tengan influencia o no
Tenemos la opción de recargar la actividad para poder hacerla de nuevo. Aparecerá igual excepto las cuatro opciones que van variando de entre doce.
Disponemos de las preguntas comentadas que podemos imprimir y los créditos para saber a quién agradecer este trabajo.

Aquí tenéis un vídeo que muestra todo lo comentado

 

En la Red Descartes puedes encontrar muchos más recursos. Utilízalos

La RED Descartes ha desarrollado recursos interactivos que tienen como objetivo principal la Ingeniería y Tecnología.

Todos estos recursos han sido específicamente desarrollados para este ámbito cognitivo o bien forman parte de diferentes subproyectos que han surgido en diferentes etapas de nuestra asociación y con estructuras y diseños acordes con los fines particulares perseguidos en cada uno de ellos. 

Los recursos de este subproyecto están agrupados en  esta web 1.0 y también puede acceder a ellos realizando una búsqueda en este servidor de recursos.

   Ingeniería y Tecnología

Este mes vamos a ver una unidad de estadística de 3ºESO:

Los contenidos del tema tratado son:

1.Hacer estadística
Necesidad.
Población y muestra
Variables

2.Recuento y gráficos
Recuento de datos
Gráficos
Agrupación de datos en intervalos

3.Medidas de centralización
y posición
Media
Moda
Cuartiles y mediana

4.Medidas de dispersión
Rango y desviación media
Desviación típica
Coeficiente de variación

 

Acceso a la miscelánea: Derivada de funciones explícitas, paramétricas e implícitas

En esta miscelánea se muestra cómo calcular la derivada de una función en un punto cuando viene definida en forma explícita, en forma paramétrica o en forma implícita. Para ello se debe introducir la función y el punto y pulsar sobre el botón ¿Cómo se hace? para obtener una descripción del proceso de cálculo.

Las miscelánea permite introducir un valor y comprobar si es la derivada en el punto seleccionado para la función que se esté considerando. Se puede también calcular la recta tangente y normal a la función en el punto.

En el siguiente video se muestra cómo utilizar esta sencilla miscelánea.

Acceso a la miscelánea: Derivada de funciones explícitas, paramétricas e implícitas

 

En este artículo enlazamos las páginas desde las que podrá descargar los materiales y

los recursos de la RED Descartes para su trabajo sin conexión a Internet.  

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 Publicación periódica. ISSN: 2444-9180 Dep. Legal: CO-2079-2015.

	Vol. VII, enero de 2022

 

Vol. VI, enero de 2021		Vol. V, enero de 2020
Vol. VI - Núm. 1, Núm. 2 y Núm. 3		Vol. V - Núm. 1, Núm. 2 y Núm. 3
Vol. IV, enero de 2019		Vol. III, enero de 2018
Vol. IV - Núm. 1, Núm. 2 y Núm. 3		Vol. III - Núm. 1 y Núm. 2
Vol. II, enero de 2017		Vol. I, enero de 2016
Vol. II - Núm. 1, Núm. 2 y Núm. 3		Vol. I - Núm. 1, Núm. 2 y Núm. 3

  

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Materiales organizados por subproyectos

Proyecto Canals	Matemáticas       Descarga individual           Cálculo           Estadística           Geometría           Lógica           Problemas
Proyecto PI (Pizarra Interactiva)	Matemáticas           Descarga individual           Números y operaciones           Medidas           Geometría           Estadística	Lengua            Descarga individual           Gramática           Vocabulario           Ortografía           Escritura
Educación Digital con Descartes (ED@D)	Matemáticas LOMCE      Castellano: 1º, 2º,  3º Académicas, 3º Aplicadas,  4º Académicas y 4º Aplicadas      Català     1º, 2º,  3º Acadèmics, 3º Aplicats,  4º Acadèmics y 4º Aplicats      Euskara     1º               4ºB      Galego       1º, 2º,  3º Académicas, 3º Aplicadas,  4º Académicas y 4º Aplicadas      Valencià                        4ºB	Ciencias        Castellano 1º 2º  Física y Química       Castellano 3º 4º
Unidades didácticas	Matemáticas             Descarga individual            Álgebra            Análisis            Geometría            Estadística y probabilidad            Matemáticas aplicadas    Herramientas de edición	Física y Química      Descarga individual            Calor y temperatura            Campos eléctrico y gravitatorio            Física moderna            La materia            Los movimientos            Ondas            Óptica            Medida y método científico
Plantillas	Descarga individual            Objetos interactivos            Libros interactivos            Contenedores
Proyecto @prende.mx	Matemáticas       Matemáticas       Ciencias       Castellano
Competencias	Competencias       Descarga individual            3º de Primaria            4º de Primaria            2º de ESO            3º/4º de ESO	PISA con ordenador       Descarga individual   PISA 2017       Descarga individual PISA 2018         Descarga individual
ASIPISA (Ayuda Sistemática Interactiva para PISA)	Matemáticas             Descarga individual	Lengua, Ciencias y Resolución de problemas            Descarga individual
Misceláneas	Matemáticas     Descarga individual            Álgebra            Cálculo            Geometría            Estadística y probabilidad            Matemáticas aplicadas            Juegos de ingenio            Juegos
iCartesiLibri (Libros interactivos de Descartes)	Descarga individual       Artes visuales Ciencias administrativas y económicas Ciencias agroindustriales Ciencias computacionales Ciencias sociales y humanas Formación Matemáticas Física Química Ingeniería Lengua inglesa Literatura Textos institucionales
Ingeniería y Tecnología	Ingeniería y tecnología             Descarga individual
Proyecto Un_100	Matemáticas y Física              Descarga individual
Problemas de Física y Química	Física y Química              Descarga individual
Telesecundaria	Descarga individual            Matemáticas de 1º            Matemáticas de 2º            Matemáticas de 3º    Física
Aplicación de juegos didácticos	Cualquier área        Descarga global
Estudio Europeo de Comunicación Lingüística (EECL)	Inglés y Francés         Descarga individual
GEOgráfica	Geografía        Descarga individual de la sección GEOcolor       Descarga individual de la sección GEOcapital       Descarga individual de la sección GEOdiver       Descarga individual de la sección GEOevaluación

La RED Descartes ha desarrollado recursos interactivos que tienen como objetivo principal el área de "Resolución de problemas" del programa PISA. 

Todos estos recursos forman parte de dos subproyectos que han surgido en diferentes etapas de nuestra asociación y con estructuras y diseños acordes con los fines particulares perseguidos en cada uno de ellos. Un descripción detallada se puede encontrar en los enlaces que incluimos en este artículo.

Estos materiales puedes consultarlos en este servidor de recursos y agrupados en las siguientes páginas:

	ASIPISA Resolución de problemas
	PISA con ordenador       Resolución de problemas

En el ámbito de Sociales la RED Descartes tiene actualmente recursos relativos a la competencia social y ciudadana y de geografía.

En el aspecto competencial y dentro del subroyecto Competencias se cuenta con los siguientes materiales que próximamente incorporarremos a este servidor de recursos, mientras tanto puedes consultarlos en las siguientes páginas:

Competencias    Competencia social y ciudadana 4º de Primaria    Competencia social y ciudadana 2º de ESO    Competencia social y ciudadana  3º y 4º de ESO

 

Y en el ámbito de la geografía se dispone de una colección de recursos educativos interactivos que ayudan al aprendizaje de la Geografía mundial con diferentes niveles de detalle --desde el contexto global al local--, y con diferentes ámbitos disciplinarios, es decir, la Geografía general, física y humana, y la Geografía regional. Estos objetos educativos se plantean siguiendo esquemas habitualmente utilizados en materiales y juegos educativos clásicos, pero se introduce aleatoriedad en el planteamiento de las preguntas, es decir, el usuario cada vez que usa el recurso observa diferentes situaciones o perspectivas; y corrección automática, es decir, se le aporta una retroalimentación en la que automáticamente se indica la certeza o incorrección de la respuesta dada. Esa corrección puede ser meramente sumativa o también puede plantearse de manera formativa.  Todos estos recursos configuran nuestro subproyecto denominado GEOgráfica.

Estos materiales están disponibles en este servidor de recursos y también puedes consultarlos en esta página web.

 

 

 

Presentamos un nuevo vídeo sobre materiales del Proyecto Canals.

Este subproyecto del Proyecto Descartes de la asociación no gubernamental Red Educativa Digital Descartes (http://ProyectoDescartes.org), recoge 375 objetos de aprendizaje interactivo basados en los materiales que diseñó y elaboró la profesora Mª Antonia Canals durante su extensa vida docente.

Estos materiales están diseñados, en su mayoría, para utilizar en las aulas de Educación Primaria. En este vídeo nos centraremos en los materiales correspondientes a Educación Primaria, curso 1º. Se hace una pequeña exposición de algunos de los 44 objetos digitales correspondientes a este curso.

En vídeos sucesivos se presentarán materiales de otros cursos.