Ya tenemos 100 vídeos en nuestro canal de youtube. Bueno, en realidad 101 con el que mostramos a continuación y que nos sirve para festejar este hecho.
Hace 7 meses que el canal de Descartes en youtube nació. En estos 7 meses hemos ido incorporando a dicho canal vídeos de todo tipo que encontramos clasificados en la siguiente temática:
http://www.youtube.com/playlist?list=PLtWWxdMOe5_gyZgAwXKFEULEGVoDjtcoH
http://www.youtube.com/playlist?list=PLtWWxdMOe5_iQgFkjzSXFStqYwGFI_4ah
http://www.youtube.com/playlist?list=PLtWWxdMOe5_iiNg5ake6OdF5GH04A0GHT
http://www.youtube.com/playlist?list=PLtWWxdMOe5_iO2WxlbYBWrpmjioUDAZjL
http://www.youtube.com/playlist?list=PLtWWxdMOe5_jn2MqoI3gZJXnnoxqj0AsW
Multiplicar y dividir. De la representación gráfica al cálculo con las fracciones.
En el siguiente vídeo, se presentan diversos objetos digitales interactivos para introducir el producto y la división de fracciones en los últimos cursos de primaria.
Con los objetos digitales Juego de operaciones con fracciones y Cálculo mental con fracciones, se introducen gráficamente dichas operaciones. Mediante diversas actividades, el alumnado selecciona el objeto gráfico solución del ejercicio.
En las actividades que forman parte del objeto digital Operaciones con fracciones, el alumnado practica el cálculo con fracciones sencillas, seleccionando la fracción correspondiente a cada operación propuesta.
El alumnado trabaja de forma autónoma ya que se pueden generar tantos ejercicios como se desee y todas las actividades son autocorrectivas, fomentando su capacidad de razonamiento y abstracción.
Estos objetos forman parte del Proyecto Canals de la Red Educativa Digital Descartes. Los materiales están clasificados por temas o por niveles y se pueden utilizar directamente a partir del enlace o descargarlos en el ordenador.
Seguimos con la aplicación de juegos, en este caso le toca a "Cruzar la línea".
Os dejamos un vídeo sobre su descarga y utilización.
En esta ocasión se explica cómo cambiar el juego predeterminado en la carga de la página para facilitar el que muchos alumnos lo utilicen a la vez en sus ordenadores sin tener que comprobar que han escrito bien el nombre del fichero.
Este juego se basa en plantear 8 cuestiones en cada una de la cual el alumno debe seleccionar las respuestas que considere correctas de entre 8 propuestas.
Se contabilizan los aciertos y los errores disponiendo de dos formatos según se prefiera que los errores determinen el final del juego o no.
También existen tres niveles de dificultad.
Las posibilidades son muchas, desde individual a gran grupo y con las preguntas que tú decidas.
La Consejería de Educación, Universidades y Empleo de la Región de Murcia, está poniendo en marcha un plan experimental para la sustitución de los libros de texto en soporte papel por soportes digitales. La Inspección tiene la misión de colaborar en la evaluación del proyecto, para lo cual, el CPR de Murcia ha propuesto la realización de esta actividad formativa, dirigida a Inspectores de Educación, para conocer directamente este nuevo tipo de material didáctico y su metodología.
Los objetivos del curso se relacionan seguidamente:
Puedes oir y visualizar automáticamente la ponencia elaborada, sin más que pulsar el botón de reproducción en el slidecast.
Esta semana nuestro compañero José Ireno Fernández Rubio va a compartir con nosotros su experiencia en el aula de matemáticas con los materiales Descartes. José Ireno es profesor de Matemáticas en el IES Poeta Julián Andúgar de Santomera, Murcia. ¡Gracias por tu colaboración!
Cada año ha sido distinto, aunque lo que más he utilizado son escenas extraídas de unidades y/o miscelánea para explicaciones. Y para el aula de ordenadores he procurado elegir escenas donde ellos puedan practicar y saber si lo hacen bien.
http://www.iespoetajulianandugar.es/
Suelo subir el material seleccionado, de DVDs o de la Web Descartes, al sitio http://matematicas.iespoetajulianandugar.es/ y desde allí lo utilizamos si hay conexión. En la web citada hay enlaces al proyecto Descartes, desde donde también accedemos. También suelo llevar una copia en un pendrive por si acaso, pero solo sirve para explicaciones, y no cuando vamos al aula de informática.
Proyectándolo para tratar contenidos en clase, y dejándoselo a cada alumno en su ordenador para testear lo aprendido.
Todos los días proyecto material de matemáticas, no necesariamente de Descartes. Y todas las semanas, todos mis alumnos hacen prácticas en el aula de informática, tampoco necesariamente Descartes.
ejemplo de material: ejercicios de estadística
Cualquier alumno puede acceder desde su casa al aula virtual, en donde está publicado el material y desde donde pueden hacerme consultas a través del servicio de mensajería interna.
¿Introducir las operaciones con fracciones en clase?
Con el recurso digital interactivo Suma de Fracciones disponemos de múltiples actividades para el aprendizaje de la suma y resta con fracciones.
Dicho objeto forma parte del Proyecto PI y está estructurado como secuencia didáctica conteniendo los siguientes apartados: introducción, exploración, ejercicios y evaluación.
En el siguiente vídeo se puede ver una muestra de los distintos tipos de actividades que contiene, desde las primeras actividades de observación y análisis hasta las actividades de consolidación y autoevaluación.
Este material se puede utilizar para introducir las operaciones con fracciones en los cursos de 5º y 6º de primaria y, también, como actividades de refuerzo en 1º de ESO.