buscar Buscar en RED Descartes    

Viernes, 02 Enero 2015 01:24

EDAD 3º ESO Los números racionales

Escrito por
Valora este artículo
(0 votos)
Este mes vamos a describir una unidad de 3ºESO correspondiente a "Los números racioanles"
 
Estos han sido los temas tratados:
1.Números racionales
   Decimales periódicos
   Fracción generatriz
   Ordenación y representación

2.Operaciones con fracciones
   Sumas y restas
   Productos y cocientes
   Operaciones combinadas

3.Potencias de exponente entero
   Definición
   Operaciones

4.Notación científica
   Introducción
   Números extremos
   Operaciones

5.Medida de errores
   Aproximaciones
   Error absoluto y relativo

6.Aplicaciones
   Problemas de aplicación

Hasta la póxima.
Valora este artículo
(2 votos)
 

Acceso a la miscelánea: Extremos absolutos en una región cerrada y acotada

La escena guía en el proceso de obtención de los extremos absolutos de una función diferenciable de dos variables en una región cerrada y acotada. Se considera el caso particular en el que dicha región tiene por frontera dos curvas paramétricas que deben introducirse como datos.

Se representa la superficie que es gráfica de la función sobre el dominio elegido y también la frontera de dicho dominio en el plazo z=0.

Para realizar el cálculo de los extremos absolutos debemos seguir las instrucciones que se nos muestran en cada paso. La miscelánea permite observar en cada momento qué puntos verifican las condiciones requeridas utilizando para ello distintas representaciones gráficas. Se comienza estudiando los extremos relativos en el interior del dominio y luego se analizan los extremos relativos que están sobre su frontera. De todos estos puntos, se considerá máximo absoluto (respectivamente mínimo absoluto) aquel punto en el que el valor de la función tome el valor mayor (respectivamente menor).

El vídeo siguiente explica el funcionamiento de esta escena.

Acceso a la miscelánea: Extremos absolutos en una región cerrada y acotada

Valora este artículo
(1 Voto)

En el año 2.014 hemos crecido mucho en RED Descartes. Nuestros proyectos siguen aumentando en cantidad y sobre todo en calidad. En la cantidad, hay que contar con cuatro nuevos proyectos que han nacido y crecido en este año. En cuanto a calidad, todo el material que podemos encontrar en este portal ha sido pasado a DescartesJS por lo que es independiente de JAVA. Junto a los nuevos proyectos se mejoran los anteriores de los que disponíamos. Todos ellos los podemos ver en un resumen en el siguiente vídeo. 

Pero también me gustaría resaltar de este año que acaba, la gran acogida que ha tenido Radio Descartes. En esta radio, hemos entrevistado a compañeros que nos han contado su experiencia en el uso de Descartes en las aulas. También hemos contado con la experiencia de algunos compañeros que se han lanzado a la aventura de escribir libros, siendo éstos comentados por sus autores. Hemos hecho dramatizaciones de obras originales y hemos estado acompañados por personajes misteriosos cuya identidad se resolvía en una semana. Todo ello de la mano de Ángel Cabezudo Bueno y Eva M Perdiguero. 
 
Contándonos contenidos cada vez más interesantes de Física y Química, ha estado Santos Mondéjar López quién semana tras semana nos mantiene actualizados en las últimas novedades. A nivel de universidad, Elena Álvarez Saiz nos narra todos los comienzos de mes los materiales más adecuados para las aulas de las distintas facultades. Y para cerrar cada semana, Alfonso Saura, Montse Gelis, Ildefonso Fernández y Xosé Eixo, nos comentan a través de sus videos cómo podemos utilizar los distintos materiales para las etapas de Primaria, Secundaria y Bachillerato, desde distintos soportes como pueden ser blogs o Moodle. Muchas gracias a todos ellos por su desinteresado trabajo. 
 
Para el año próximo pidamos nuevas ilusiones y sueños por cumplir. Ya comenzamos a gestar aplicaciones de móviles con materiales de Descartes que verán la luz en este nuevo año. 
 
FELIZ 2.015 PARA TODOS
 
Valora este artículo
(1 Voto)

Publicamos hoy el séptimo artículo dedicado a compartir y difundir algunas propuestas didácticas para el desarrollo de la comunicación audiovisual en nuestro alumnado a través de las Matemáticas con Descartes, fomentando su creatividad e imaginación y las técnicas necesarias del lenguaje cinematográfico y audiovisual, a la vez que proporcionarles una formación básica que les permita, de forma autónoma, generar y producir sus propios contenidos audiovisuales. Así, el equipo de esta producción ha elegido una forma muy singular con la que firmar y rubricar sus  ejercicios.

Recordamos y enlazamos a las publicaciones relacionadas con este proyecto: Desarrollo de la comunicación audiovisual a través de las Matemáticas con Descartes, Comunicación audiovisual con iCartesiLibri, Resolución de problemas y comunicación audiovisual y mutimedia con Descartes, ¡Diviértete! aprendiendo con Descartes, El ángulo de depresión y la comunicación audiovisual con Descartes y Giros: una unidad PISA en comunicación audiovisual.

Esta producción audiovisual está inspirada en la página "Identidades trigonométricas fundamentales: pitagóricas", del libro interactivo dedicado a la Trigonometría en el Proyecto iCartesiLibri, que cuenta además con Cálculo diferencial y Cálculo integral: integrando con Paco.

Página 100 de 162

SiteLock

Módulo de Búsqueda

Palabras Clave

Título

Categoría

Etiqueta

Autor

Acceso

Lo más leído de lo publicado hace un mes

Canal Youtube

 Youtube CanalDescartes

Calculadora Descartes

Versión 3.1 con estadística bidimensional

ComparteCódigo para embeber

Utilizamos cookies para mejorar nuestro sitio web y su experiencia al usarlo. Las cookies utilizadas para el funcionamiento esencial de este sitio ya se han establecido. Para saber más sobre las cookies que utilizamos y cómo eliminarlas , consulte nuestra Política de Privacidad.

  Acepto las Cookies de este sitio.
EU Cookie Directive Module Information