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En este artículo cometamos las principales actuaciones que se están desarrollando dentro del Proyecto de Investigación que llevan conjuntamente el departamento de Ingeniería Telemática de la ETSI de la Universidad de Sevilla y el Proyecto AJDA durante el curso 2021-2022.

Los Trabajos Fin de Grado en que están actualmente en desarrollo son los siguientes:

  • Módulo de administración general.
  • Módulo de comunicación síncrona con juegos.
  • Módulo de generación y administración de ficheros de preguntas.
  • Módulo de LTI.
  • Módulo de realización de estadísticas.
  • Investigación sobre el estado del arte sobre gamificación on-line y propuesta de validación.
Las mejoras en las herramientas para desarrolladores son:
  • Realización de documentación para el desarrollo de Proyectos.
  • Generación de un cuerpo común de bibliografía.
  • Actualización de la guía para desarrolladores.
  • Mejora de la plataforma de gestión común para desarrolladores.
  • Puesta a punto del entorno común para desarrolladores con todas las partes del Proyecto.
  • Puesta a punto de un servidor en la nube con todas las partes del Proyecto.
  • Unificación funcional de todos los módulos del Proyecto.
  • Unificación de estilos/tecnologías del proyecto integrado y desarrollo de mejora de funcionalidades.
  • Mejora en la interfaz del comunicación de los juegos seleccionados.
  • Mejora en la interfaz del comunicación de los juegos seleccionados.
El objetivo de este Proyecto de Investigación es integrar en los juegos del Proyecto AJDA las tecnologías de las telecomunicaciones para permitir mejoras sensibles con la puesta en práctica de las actividades de gamificación en distintos ámbitos y entornos.
 
Sábado, 04 Junio 2022 12:51

Física. Volumen I

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Física. Volumen 1

Título: Física. Volumen 1
Sección: iCartesiLibri
Bloque: Física
Unidad: Mecánica
Nivel/Edad: Universidad (18 años o más)
Idioma: Castellano
Autor: Juan Gmo. Rivera Berrío
Diseño del libro: Juan Gmo. Rivera Berrío
Obra derivada: OpenStax University Physics, University Physics Volume 1

ISBN del volumen: 978-84-18834-40-0
ISBN de la obra completa: 978-84-18834-39-4

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Puedes encontrar todos los libros interactivos de iCartesiLibri en
http://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/index.htmVer Créditos

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Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional

 

 

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Manual_de_Convivencia

Título: Institución Educativa Cisneros
Sección: iCartesiLibri
Bloque: Textos institucionales
Unidad: Convivencia
Nivel/Edad: Primaria y secundaria (6 años o más)
Idioma: Castellano
Autor: Édgar Herrera Morales


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Sexta sesión (3 de junio de 2022)

 

1A. youtube Desarrollo de la sexta sesión. Sextaa sesión en línea.

Descripción   Contenidos temporalizados

Grabación de la sexta sesión celebrada el 3 de junio de 2022 dirigida e impartida por el Dr. Rivera vicerrector de la Institución Universitaria Pascual Bravo de Medellín (Colombia) y presidente de RED Descartes Colombia.

Comparten gestión y docencia: Lcdo. José Antonio Salgueiro González, secretario de la RED Descartes de España y el Ing. MSc. Ramiro A. Lopera Sánchez de la IU Pascual Bravo y miembro de la RED Descartes Colombia.

 

El desarrollo de la clase se realiza siguiendo los contenidos escritos en el libro interactivo: Diseño de libros interactivos (página 91 y siguientes)" y en el orden ahí incluido. Si tiene el libro abierto en el navegador podrá parar el vídeo y observarlo con el detenimiento que necesite. 

 

 

 

Nota: Consultad previamente el material incluido al final de este artículo.

Línea temporal 

0 m 00 s: Introducción. Veremos como introducir expresiones matemáticas (ver vídeo auxiliar al final de esta página) e imágenes de fondo.

0 m 45 s: Intencionalidad de las imágenes que se usen en los libros interactivos. 

2 m 49 s: Veremos también fondos. Pero empezamos con las citadas expresiones matemáticas.

3 m 39 s: Librería KaTeX. Se utiliza como referencia de los contenidos de esta sesión este libro (puede descargarlo al final de esta página).

5 m 10 s: Cómo escribir una expresión matemática, se escriben entre $ y $. Los comandos en KaTeX van a continuacion de \.

6 m 52 s: Si se usan $$ y $$ se centran y se escriben en un tamaño mayor.

7 m 17s: Aplicación para verificar la escritura de las expresiones KaTeX.

9 m 34 s: En la dirección de KaTeX: https://katex.org/  se tiene la documentación.

11 m 0 s: Alinear expresiones.

13 m 30 s: Ejemplo del libro de Física donde se usa profusamente KaTeX.

15 m 42 s: Pasamos a los fondos. Se accede al libro de Compostaje y lombricultivo para mostrar diferentes ejemplos.

18 m 19 s: Incluir imágenes de fondo en una página mediante un style y uso de background-image, background-size y background-position.

20 m 30 s: Tamaño predefinido de las páginas: 640px de ancho y 825px de alto.

21 m 40 s: posición mediante coordenadas.

23 m 40 s: Imágenes con fondo oscuro. Se cambia el color a blanco: color:white. Color del título --h2--color: yellow.

26 m 15 s: Desplazamiento de la imagen. Como evitar la repetición: background-repeat: no-repeat

27 m 59 s: Imagen en dos páginas. La de la izquierda con tamaño 1280px 825px y posición 0px 0px. La de la derecha igual tamaño y posición -640px

30 m 30 s: aplicación para posicionar imágenes.

32 m 00 s: Cambio de tamaño de las imágenes y posicionamiento.

33 m 48 s: Párrafos y contenedores con imagen de fondo. Se incluye un style, igual que para la página, pero con elementos adicionales como margin-right, margin-left, padding, etc.

36 m 08 s: Usar estilos generales.

36 m 20 s: Usar el libro de esta sesión para practicar (ver final de la página).

36 m 40 s: Imagen animada compartida entre dos páginas.

40 m 40 s: Imágenes sobre imágenes de fondo. Uso de div con una clase.

42 m 39 s: Preguntas

  • 45 m 00 s: Hacer copias de seguridad del index de nuestro libro por si hacemos algo mal y no nos funciona el libro a partir de un momento. Siempre podremos regresar a la última copia.
  • 49 m 54 s: Diferentes formatos finales de los libros: en html y en pdf y en diferentes plataformas: proyectodescartes.org, flip-book en pubhtml5.com.

 59 m 34 s: Despedida.

 

Material previo a esta sesión: se ven los siguientes elementos (págs. 91 y siguientes del libro guía).

1. Expresiones matemáticas con KaTeX: https://www.youtube.com/watch?v=mLTJrE_fsL0


2. Imágenes de fondo en dos páginas: https://www.youtube.com/watch?v=hZMV2X9DAmU


3. Imágenes de fondo en contenedores y párrafos: https://www.youtube.com/watch?v=3Zazhu0hqBk


4. Una imagen en dos páginas, de tal forma que sólo cubra una porción de una o de las dos páginas. https://www.youtube.com/watch?v=lURg8MBbn10

 

Material para explorar después de esta sesión: Se comparte un libro con los elementos explicados en esta sesión. Puede descargarlo desde este enlace.

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El 1 de junio de 2013 constituimos la organización no gubernamental sin ánimo de lucro denominada "Red Educativa Digital Descartes" (RED Descartes) con el objetivo de dar continuidad y mejorar el proyecto educativo denominado "Proyecto Descartes". Este último surgió en junio de 1998 en torno a la herramienta de autor denominada "Descartes" que introducía la posibilidad de que el profesorado pudiera generar objetos educativos interactivos de manera asequible y que, mediante ellos, el alumnado pudiera lograr su aprendizaje de manera significativa a través de la simulación y de una respuesta automática contextualizada a sus intervenciones. Se contaba con una herramienta que podía promover un cambio metodológico en la enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas y que ayudaba a difundir el saber a través de las TIC. Éstas, en aquel momento, comenzaban a extenderse de manera rápida. ¡Haga memoria!, bueno, quien tenga edad para ello, y recuerde que en aquel momento ¡no existía ni Google!, que la velocidad de transferencia de datos era comedida y que los teléfonos inteligentes y tabletas sólo existían como primigenios prototipos de la realidad que se ha alcanzado con posterioridad. ¡Era otro mundo!, pues, aunque ahora nos parezca extraño, esos apéndices que nos han surgido en las manos ¡son artefactos de escasa edad!, meros adolescentes en una analogía temporal humana.

Quienes constituimos y damos soporte a este proyecto hemos de sentirnos satisfechos por habernos mantenido dentro del maremágnum tecnológico cambiante y por la labor educativa realizada. Así pues, debemos de festejar con orgullo este nuevo aniversario, felicitándonos por los logros alcanzados, por los objetivos logrados en este último año y, a la vez, al apagar las velitas expresemos el deseo y la voluntad de poder seguir trabajando altruistamente para la mejora educativa en nuestra aldea global.   

Y terminamos, como hicimos hace un año con una manifestación que no nos molesta reiterar:

   ¡Continuamos...! ¡Con ilusión, iniciamos un nueva vuelta al Sol... con Descartes!


¡Felicidades a todos los cartesianos!

24Aniversario

 ¡Feliz vigésimo cuarto aniversario del Proyecto Descartes! y ¡Feliz noveno cumpleaños de RED Descartes!


Martes, 31 Mayo 2022 18:45

Compostaje y lombricultivo

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Compostaje y lombricultivo

Título: Compostaje y lombricultivo
Sección: iCartesiLibri
Bloque: Ciencias 
Unidad: Ciencias agroindustriales
Nivel/Edad: Universidad (18 años o más)
Idioma: Castellano
Autor: Yezid Gallego Oviedo
Revisión y edición: Juan Gmo. Rivera Berrío
ISBN 978-84-18834-38-7

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Miércoles, 25 Mayo 2022 12:28

Química en la vida cotidiana: el jabón

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Química en al vida cotidiana: el jabón

Título: Química en al vida cotidiana: el jabón
Sección: iCartesiLibri
Bloque: Química
Unidad: Reacciones químicas
Nivel/Edad: Universidad (18 años o más)
Idioma: Castellano
Autor: Margarita Patiño-Jaramillo, John Jairo García-Mora, Sonia Jaquelliny Moreno-Jiménez
Diseño del libro: Juan Gmo. Rivera Berrío
ISBN: 978-84-18834-37-0

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Septos del Nautilus en el primer verticilo. Puntos notables.

Título: Septos del Nautilus en el primer verticilo. Puntos notables.
Sección: Miscelánea
Bloque: Geometría
Unidad: Geometría plana
Nivel/Edad: Universidad (18 años o más)
Idioma: Castellano
Autoría: José R. Galo Sánchez

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Modelo tangencial de los septos y de la pared ventral en el segundo y tercer verticilo del Nautilus

Título: Modelo tangencial de los septos y de la pared ventral en el segundo y tercer verticilo del Nautilus
Sección: Miscelánea
Bloque: Geometría
Unidad: Geometría plana
Nivel/Edad: Universidad (18 años o más)
Idioma: Castellano
Autoría: José R. Galo Sánchez

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Quinta sesión (20 de mayo de 2022)

 

1A. youtube Desarrollo de la quinta sesión. Quinta sesión en línea.

Descripción   Contenidos temporalizados

Grabación de la quinta sesión celebrada el 20 de mayo de 2022 dirigida e impartida por el Dr. Rivera vicerrector de la Institución Universitaria Pascual Bravo de Medellín (Colombia) y presidente de RED Descartes Colombia.

Comparten gestión y docencia: Lcdo. José Antonio Salgueiro González, secretario de la RED Descartes de España y el Ing. MSc. Ramiro A. Lopera Sánchez de la IU Pascual Bravo y miembro de la RED Descartes Colombia.

 

El desarrollo de la clase se realiza siguiendo los contenidos escritos en el libro interactivo: "Diseño de libros interactivos (página 54 a 80)" y en el orden ahí incluido. Si tiene el libro abierto en el navegador podrá parar el vídeo y observarlo con el detenimiento que necesite. 

 

 

 

Nota: Consultad previamente el material incluido al final de este artículo.

Línea temporal

0 m 00 s: Introducción. Elementos a analizar: audio y video y fondos.

1 m 30 s: Audio, recomendable formato mp3

2 m 44 s: Cómo incorporar un audio, etiqueta <audio controls> </audio>. "controls" para que se activen los controles.

4 m 28 s: El control de audio que aparece por defecto es estándar, no se puede cambiar su formato.

4 m 48 s: Uso de la etiqueta imagen <img> usando openInteractive para abrir el audio.

5 m 42 s: Ejemplos de vídeos. Si son vídeos en local, estos estarán en una carpeta local dentro de la carpeta de contenidos del libro. Es aconsejable tener siempre una imagen que represente a cada vídeo o interactivo en general (veremos que es útil cuando generemos un pdf de nuestro libro).

7 m 50 s: Código de inserción: <video> </video>. Se especifica el ancho (width), controles (controls="") y tiene un parámetro poster que enlaza con la imagen que hemos citado antes como conveniente. Fuente del vídeo, source.

9 m 21 s: Formato mp4, ogg, web m son compatibles HTML5. El formato compatible con todos los navegadores: mp4.

11 m 10 s: Contenedor para vídeos con enlace externo. "Gran contenedor": <div class="interactive">

13 m 24 s: Vídeo en youtube. Como generar el póster con la herramienta recortes de windows. Descripción del código.

18 m 39 s: Políticas restrictivas de youtube.

20 m 30 s: Parámetros en los vídeos de youtube. (consultad el libro guía).

21 m 18 s: Vídeos en Vimeo.

23 m 42 s: Vídeos de Daylimotion.

24 m 32 s: Vídeos y presentaciones en Internet Archive.

27 m 00 s: Juegos desde Internet Archive.

28 m 05 s: Audios desde Internet Archive.

28 m 26 s: Vídeos de TED.

28 m 49 s: Vídeos de Tik Tok. Posibilidad de descarga en local.

30 m 11 s: Uso del código del "gran contenedor" para interactivos de Descartes, de Phet, etc.

33 m 19 s: Etiqueta <figcaption> (texto descriptivo de la figura) y prefijo identificador del mismo (figura, vídeo, escena, etc.)

36 m 00 s: Se dejan los fondos para la próxima sesión. 

 38 m 30 s: Archivo comprimido con interactivos de DescartesJS para usar con audio y vídeo y que se genere adecuadamente el pdf.

39 m 55: Como usar los interactivos anteriores y por qué.

41 m 52 s: Preguntas.

  •  42 m 09 s: Problema con reproducción embebida de un vídeo de youtube.Vídeo con reclamación.
  • 46 m 05 s: Canal Odysee tiene menos restricciones que youtube.
  • 50 m 28 s: Necesidad de ir preparando los libros personales para poder certificar el curso.
  • 52 m 07 s: No se recomienda usar Drive para subir los vvídeos por estar ligado a una cuenta personal.

55 m 25 s: Despedida. 

 

Material previo a esta sesión: se ven dos elementos multimedia: vídeo y audio (págs. 54 a 80 del libro guía).

1. Elemento audio
https://www.youtube.com/watch?v=MAskBB0Nli0 (herramientas de producción de audios)
https://www.youtube.com/watch?v=963Fe5UIsOc

2. Elemento video
https://www.youtube.com/watch?v=vnU0EC9NxPw (herramientas de producción de videos)
https://www.youtube.com/watch?v=mu25pXoYkos

3. Archivo comprimido con interactivos de DescartesJS para usar con audio y vídeo y que se genere adecuadamente el pdf. 

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