Hoy contamos con la presencia de Antonio Pérez (Blog, Web),  profesor de matemáticas durante casi 40 años, catedrático del IES Salvador Dali en Madrid y actualmente jubilado. Antonio fue director del ITE hace un par de años, es un gran divulgador de las matemáticas y siempre que puede aprovecha la ocasión para enseñarnos un poco más.  ¿Quién no conoce y ha utilizado en el aula en alguna ocasión los vídeos de las series de TVE: Más por menos y Universo matemático? Antonio fue el autor, guionista y presentador de estas dos series. También ha sido el fundador de un portal muy interesante en la red llamado Divulgamat.

Podríamos estar hablando con Antonio de todos estos temas por mucho rato, pero hoy vamos a hablar de su faceta como escritor. Es autor de varios libros, Matecuentos, Más por menos. Entiende las matemáticas. El rostro humano de las matemáticas y su último libro que es el que nos trae hoy aquí y vamos a comentar en breve: El oro de Newton. (Recomendación del mes de octubre)

No tengo palabras suficientes para elogiar el trabajo de Antonio con el que tantos matemáticos hemos aprendido. Pero sobre todo me gustaría destacar su lado humano y cercano a cualquier compañero que le pide una colaboración. Gracias Antonio en mi nombre y en el de todos los compañeros que formamos la RED Descartes. 

Aquí tenemos la entrevista paso a paso: 

1. ¿Por qué el título? ¿Que significa El oro de Newton? - 2' 50"

2. ¿Por qué es una novela “matemática”? - 3' 58"

3. ¿Cómo se hace una novela entre dos personas?, ¿de dónde surge la idea y la trama? - 6' 00"

4. Los protagonistas están directamente relacionados con las matemáticas: Joseph-Paul, Juan, el novio de Elena, la nieta. ¿Es la única presencia matemática? - 7' 51"

5. Las claves para encontrar el oro están en los Principia Mathematica de Newton. ¿Tiene eso una simbología especial? - 10' 45"

6. Una novela con problemas de matemáticas intercalados y con las soluciones de los problemas al final es un poco sorprendente. ¿Cómo se os ocurrió incluirlos? - 11' 41"

7. La lista de los libros citados o comentados del final tiene algún motivo, ¿es otro mensaje oculto? - 13' 00"

8. ¿Habrá segunda parte? - 14' 55"

9.- ¿Cuánto tiempo os ha llevado escribir, editar y poner a la venta un libro como este? - 15' 55"

10.- ¿A qué tipo de público va dirigido el libro? ¿Tiene que saber matemáticas? - 17' 12"

¿Quieres ver cómo organizar materiales interactivos en tu Aula Moodle?

Hoy presentamos la segunda parte del tema "Descartes en nuestra Aula Moolde. Geometría del plano".

En el primer vídeo se analizaron y seleccionaron algunos objetos digitales pertenecientes a los distintos proyectos de la Red Educativa Digital Descartes, para trabajar la geometría del plano en 1º de la ESO.

Una vez seleccionados los materiales, en este segundo vídeo podemos ver cómo organizar los contenidos en un curso en nuestra Aula Moodle.

Utilizamos distintos recursos: enlaces URL para las unidades EDAD y tablas, en cuyas celdas pegamos el código para abrir en ventana emergente, con enlaces a los objetos pertenecientes a los proyectos ASIPISA, Canals, Competencias, Miscelánea y PI: