El proyecto iCartesiLibri está formado por tres libros con material interactivo que potencian el aprendizaje significativo y la competencia de aprender a aprender. El primero de los libros lo presentamos hace dos meses sobre cálculo diferencial. El segundo trataba de cálculo integral. Y por fin en este mes llegamos al tercero y último de los libros sobre trigonometría. Desde 4º ESO hasta 2º de Bachillerato, encontramos material de muy buena calidad en este libro. 

Material muy recomendado para los cursos superiores de la enseñanza secundaria, Bachillerato. Y también como apoyo y complemento de los cursos iniciales de la universidad. En el siguiente vídeo podemos ver algunos ejemplos del material que encontramos. 

 

En el libro digital podemos encontrar:

  • Conceptos teóricos, explicados y desarrollados con escenas interactivas.
  • Muchísimos ejemplos que permiten al alumno afianzar lo aprendido, además de poder interactuar con las mismas. 
  • Una organización de contenidos que te permite navegar entre ellos de forma dinámica y sencilla.
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El proyecto iCartesiLibri está formado por tres libros con material interactivo que potencian el aprendizaje significativo y la competencia de aprender a aprender. El primero de los libros lo presentamos hace un mes sobre cálculo diferencial. En este mes presentamos el libro interactivo de cálculo integral. Este libro sobre integrales es muy ameno ya que cada apartado va acompañado de un diálogo entre Paco (un estudiante) y su profesor con estilo coloquial. Tras el diálogo viene una explicación más formal con aclaraciones sobre los contenidos mostrados. 

Material muy recomendado para los cursos superiores de la enseñanza secundaria, Bachillerato. Y también como apoyo y complemento de los cursos iniciales de la universidad. En el siguiente vídeo podemos ver algunos ejemplos del material que encontramos. 

 

En el libro digital podemos encontrar:

  • Conceptos teóricos, explicados y desarrollados con escenas interactivas
  • Muchísimos ejemplos que permiten al alumno afianzar lo aprendido. 
  • Una organización de contenidos que te permite navegar entre ellos de forma dinámica y sencilla. 
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Uno de los proyectos que forman parte de la Red Educativa Digital Descartes es el proyecto iCartesiLibri, un proyecto cuyo objetivo es el desarrollo de libros dinámicos interactivos centrados en el aprendizaje a través de la intervención directa del alumnado.

En este caso, analizamos con detalle algunas actividades de trigonometría, una de las unidades que forman parte del proyecto.

Esta unidad consta de varios capítulos con múltiples actividades interactivas. En los tres primeros capítulos se introducen las razones trigonométricas y la resolución de triángulos rectángulos y son adecuados para los últimos cursos de la ESO. Los demás capítulos son tal vez más apropiados para los niveles de bachillerato o primeros cursos de licenciatura.

En este vídeo podremos ver también distintas formas de integrar esta unidad en nuestra plataforma Moodle, aunque el procedimiento sería parecido en caso de disponer de un blog, wiki o cualquier otro espacio web.

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Sí, sí, habéis leído bien. Recomendamos lecturas, no hacer cuentas. Porque las matemáticas han sido, son y serán siempre mucho más que hacer cuentas. Las matemáticas nos permiten pensar, reflexionar, analizar, organizar,… Y ahora en verano una de las actividades que podemos realizar de forma relajada es leer. La lectura alimenta nuestra imaginación y nos ayuda a pensar mejor. Además, la lectura nos descubre nuevas ideas y aventuras, nos inspira sentimientos que tal vez nunca antes hayamos tenido y nos permite hacer viajes a lugares y épocas que ni la mejor máquina del tiempo.

En el siguiente vídeo podéis ver la recomendación de este mes, son cuatro libros acordes con los días de vacaciones que estaremos disfrutando. Hay un libro para cada etapa educativa, primaria, secundaria, bachillerato y universidad. Si quieres resolver una desaparición misteriosa, aprender trucos de magia, viajar en el tiempo o investigar un asesinato, no puedes dejar de leer los libros que verás a continuación.

 

 
 
Si quieres ir practicando un juego de magia aquí lo tienes para que llegues a ser un gran mago.
Haz clic sobre la imagen.
 
 
 
También puedes volver a ver la presentación con los cuatro libros más tranquilamente parando donde te sea necesario en el siguiente enlace o haciendo clic en la imagen. Puedes avanzar o retroceder en la presentación con las flechas del teclado. 
 
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Llegando casi al final de curso en España, nos encontramos con este nuevo proyecto promovido por la RED Descartes de Colombia. Aunque nos pueda chocar el nombre, no son más (y nada menos) que libros dinámicos, digitales e interactivos. Libros potenciadores del aprendizaje y de la competencia de aprender a aprender. Su diseño les hace accesibles desde cualquier dispositivo de escritorio (PC) o dispositivos móviles (smartphones, tablets,...) 

Podemos ver con detenimiento este nuevo proyecto que consta de tres libros (Cálculo diferencial, cálculo integral y trigonometría) en la siguiente dirección: 

http://proyectodescartes.org/iCartesiLibri/index.htm

Material muy recomendado para los cursos superiores de la enseñanza secundaria, Bachillerato. Y también como apoyo y complemento de los cursos iniciales de la universidad. 

En el siguiente vídeo se detalla el primero de los tres libros, el del cálculo diferencial. En el libro digital podemos encontrar:

  • Conceptos teóricos, explicados y desarrollados con escenas interactivas
  • Muchísimos ejemplos que permiten al alumno afianzar lo aprendido. 
  • Una organización de contenidos que te permite navegar entre ellos de forma dinámica y sencilla. 
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Un nuevo proyecto se ha publicado en nuestra web, se trata de Un_100

Se trata de una serie de unidades didácticas de Matemáticas y Física a nivel universitario y de bachillerato.

Ha sido dirigido por José Luis Abreu y han participado desarrolladores de Colombia, Chile México y España.

Un_100

Están basados en HTML5 y utilizan los intérpretes DescartesJS o Geolab para poder ser utilizados en tabletas, smarphones y cualquier sistema operativo.

Las unidades están basadas en un diseño genérico y esquema fijo con cuatro fases: motivación, inicio, desarrolllo y cierre.

A partir de ahí, cada desarrollador ha incluido su propia secuencia de aprendizaje. La plantilla se diseñó en julio de 2013 y el trabajo se culminó en enero de 2014.

Para animarte a que los pruebes no se me ocurre nada mejor que mostrarte el índice por temas:

 

Pincha en la imagen para acceder a él

La idea es que la revisión final la lleven a cabo los profesores y alumnos en el aula. Así que ya puedes empezar a colaborar en el proyecto utilizándolas.

 

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El Proyecto Descartes sigue creciendo, en este caso hablamos de las unidades didácticas de secundaria y bachillerato que se están adaptando a Descartes JS.

Como siempre me centraré en las de Física y Química aunque las de Matemáticas son bastantes más (hasta 35 por el momento)  e incluyen la etapa de primaria.

El trabajo de adaptación de las unidades de Newton al nuevo formato válido para dispositivos móviles está presentando algunos problemas por lo que lo que la cantidad de materiales disponibles en estos momentos no es muy grande aunque se irá ampliando contínuamente.

Las unidades didácticas de Newton mantienen una estructura y esquema general común.

La página inicial presenta tres bloques o zonas diferenciadas:

  • En la parte superior podemos observar el título de la unidad, el nivel educativo al que se dirige, una barra de avance en los contenidos y un botón para imprimir los contenidos visibles en ese instante.

  • En el lateral izquierdo se muestra un índice general, que es diferente para cada unidad, y que da acceso a los contenidos. Éstos terminan con un apartado dedicado a la evaluación. Al pie de ese menú se refleja el nombre del autor de la unidad y del adaptador de la misma a DescartesJS.

  • En la parte derecha se especifica el título de la unidad y los contenidos correspondientes a la opción del menú seleccionada..

  • En la inferior se detalla la licencia con la que se publica

Para Física y Química de 3º de ESO disponemos de:unidades

Factores de conversión

El átomo

Para Física y Química de 1º Bacchillerato:

Movimiento (I)

Composición de movimientos

Para Física de 2º bachillerato:

Campo gravitatorio

Mecánica cuántica

Movimiento ondulatorio

Iremos informándoos conforme aumente el número de unidades disponibles.

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Aquí tenemos a los protagonistas de nuestra dramatización: 

.- En el papel de la curva: Trino Grau Fernández.

.- En el papel de la asíntota: Eva M Perdiguero Garzo.

.- Y como narrador: Hernán Ortíz Alzate.

¿Qué se dirán estos dos objetos matemáticos? ¿Se podrán comunicar? ¿Tendrán secretos que ocultar? Si quieres descubrirlo tendrás que escuchar la dramatización que tienes a continuación. 

El autor del texto es Ismael Roldán Castro. La obra titulada: Diálogos entre una curva y su asíntota forma parte del libro teatromático. 

La música de fondo escuchada al principio y al final de la obra es de libre uso y se ha descargado desde el banco de imágenes y sonidos del ITE. 

La dramatización tiene una licencia CC-BY-NC-ND

 

La dramatización escuchada es fruto del primer taller de formación de RED Descartes, taller dedicado a la edición de audio y vídeo realizado en febrero de 2014.

 

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imagen problemasYa se han publicado la mayoría de los problemas de Física y Química adaptados a Descartes JS en la web del Proyecto

Podéis encontrarlos en la web del proyecto en el apartado de Problemas.

Esta web recoge escenas aisladas que tratan aspectos muy variados del currículo de Física y Química en forma de resolución de un problema.

Resumiendo la descripción de estos materiales que podéis encontrar allí :

Los problemas tratan aspectos muy diversos de Física y Química y se pueden utilizar para ilustrar los conceptos o para construir con ellos actividades y propuestas de trabajo en el aula para que el alumnado investigue, deduzca y llegue a conclusiones por sí mismo. Además, se pueden adaptar a sus necesidades usando la herramienta de autor Descartes.

Los profesores necesitamos disponer de recursos digitales que desarrollen los contenidos curriculares y que contemplen la actividad docente diaria, dentro y fuera del aula. Su preparación requiere un tiempo del que no siempre se dispone. En este contexto, el subproyecto “Problemas” del proyecto Newton, aporta un conjunto de materiales digitales interactivos que facilitan y permiten una incorporación natural de las TIC en el aula.

Ya disponemos de estos veinte:

4º ESO

El movimiento de la pelota

Caída libre y principio de Arquímedes

Cálculo del calor específico

1º Bachillerato

La barca y el barquero

El choque

Las fuerzas elásticas

El péndulo cónico

Rozamiento por deslizamiento

Primer principiuo de la Termodinámica. Ciclo de Carnot

Segundo principio de la Termodinámica. Funcionamiento de una nevera

Máxima velocidad de un coche

 

2º Bachillerato

Movimiento de cargas en el interior de un campo eléctrico

La masa relativista

La incertidumbre del vacío

Poleas

Midiendo distancias con una lente

Energía eléctrica: central eólica

Energía eléctrica: central nuclear

Energía eléctrica: central térmica

Energía eléctrica: central hidroeléctrica

 

 

    

Estas páginas pretenden ser una zona de la red Descartes donde el alumno pueda desmenuzar con la ayuda de las TIC los problemas que con mayor carga conceptual se incorporan en el currículo de Física y Química.
Todos ellos están disponibles para utilizar tanto en la web o como para descargarlos.

Te están esperando a ti y a tus alumnos

 

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Dentro de los programas de formación que ofrece la Red Educativa Digital Descartes, se realizaron durante los meses de febrero y marzo de 2014 los talleres "Edición de audio y vídeo. Básico" y “Códigos QR y Realidad Aumentada”

Uno de los trabajos realizados en el taller de edición de audio y vídeo es el vídeo que hoy presentamos.

En él se introducen los números cuadrados y triangulares y también algunas de sus propiedades, como la relación entre números cuadrados y números primos.

También se indica cómo deducir la fórmula general partiendo de los primeros valores.

Publicado con licencia CC-by-nc-nd

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