Llega septiembre y en nuestras escuelas todo está a punto para el inicio de un nuevo curso.

Presentamos en este artículo una serie de recursos didácticos interactivos para la etapa de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), que se pueden incorporar como medio didáctico, tanto en la enseñanza presencial como en la formación a distancia.

Estos recursos promueven un cambio metodológico en el estudio de contenidos y suponen una herramienta útil para el profesorado en el diseño didáctico de sus clases, favoreciendo el trabajo autónomo y cooperativo del estudiante.

Los diferentes proyectos de la RED que contienen actividades para Secundaria son:

  • Edad.  Recursos educativos digitales interactivos, estructurados como secuencias didácticas y cubren un proceso completo de enseñanza/aprendizaje de un tema o unidad didáctica.
  • IcartesIlibri. Libros dinámicos, interactivos, multimedia, centrados en el autoaprendizaje.
  • Unidades didácticas. Unidades didácticas que han sido desarrolladas por profesores donde se recoge la experiencia adquirida en el aula, en el ejercicio de la profesión docente.
  • Competencias. Objetos de aprendizaje interactivos cuyo objetivo es la formación y evaluación competencial. Sus contenidos se basan en las unidades liberadas de PISA y en las de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico de diferentes Comunidades autónomas.
  • Asipisa. Materiales educativos basados en las unidades liberadas del Programa internacional PISA. 
  • Competencia lingüística. Preguntas de las pruebas propuestas en el primer Estudio Europeo de Competencia Lingüística, realizado en 2011, adaptadas como recursos interactivos TIC
  • Miscelánea.  Esta web recoge escenas aisladas que pueden servir para que el profesorado las utilice directamente para ilustrar conceptos y técnicas básicas, o para que construyan con ellas actividades y propuestas de trabajo en el aula.
  • Telesecundaria. Es una modalidad en el sistema educativo de México que tiene como objetivo facilitar, en gran medida, la demanda de jóvenes por estudiar la etapa de secundaria, utilizando los avances en las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
  • Geográfica. Colección de recursos educativos interactivos para el aprendizaje de la Geografía mundial. 
  • Aplicación de juegos didácticos en el aula. Es un proyecto que pone al servicio de la comunidad educativa una amplia colección de juegos y materiales relacionados con ellos, con el objetivo de que sirvan como recursos didácticos de aplicación en el aula.

 

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Esta semana vamos a ver un ejemplo de inserción de escenas Descartes en Moodle utilizando el código para embeber.

El código para embeber la diferentes unidades Descartes lo podemos encontrar en la web de la RED, en la página de información de cada unidad.

A modo de ejemplo se ha seleccionado la unidad Los números naturales para 1º de la ESO del Proyecto ed@d. El código para dicha unidad es:

  <iframe style="width: 1120px; height: 650px;" src="/descartescms/ http://proyectodescartes.org/EDAD/materiales_didacticos/EDAD_1eso_numeros_naturales-JS/index.htm "></iframe>

En el vídeo también se muestra cómo modificar el código para adaptarlo a cualquier escena, substituyendo la dirección web de la unidad por la de la escena que se desee.

 

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La interactividad de las escenas Descartes y las múltiples opciones de inserción que nos ofrece la plataforma Moodle suponen una herramienta muy valiosa para profesores y estudiantes. El profesorado puede seleccionar las unidades y actividades que crea más adecuadas para su alumnado y seguir su progreso adecuando en cada momento actividades de refuerzo, consolidación o ampliación, según sus necesidades. El alumnado puede seguir un aprendizaje guiado e ir progresando según sus necesidades.

En este vídeo se ha seleccionado una unidad del proyecto ed@d y se muestra paso a paso las diferentes opciones de inserción de la unidad en Moodle mediante el recurso etiqueta.

El recurso etiqueta de moodle se utiliza principalmente para la creación de títulos y subtítulos en un curso y también para la inserción de imágenes, vídeos y enlaces. En este caso vamos a ver también otra opción que consiste en insertar unidades interactivas de la RED a partir del código para abrir en ventana emergente.

La unidad seleccionada es “Polinomios” para 3º ESO (Orientación Enseñanzas Aplicadas) del proyecto ed@d.

 

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Esta semana se presenta una pequeña muestra de las múltiples y diversas actividades que sobre un mismo tema podemos encontrar entre los diferentes proyectos de la RED.

En el siguiente vídeo, partiendo del tema de las fracciones, se pueden observar los diferentes enfoques en el desarrollo de las actividades, dependiendo del proyecto al cual pertenezcan. Las distintas características que definen los proyectos de la RED, abren un abanico de posibilidades que permiten seleccionar las que mejor se adapten a las características y particularidades de cada grupo de alumnos.

Las unidades seleccionadas son las siguientes:

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Esta semana proponemos un nuevo enfoque sobre el uso de los materiales del proyecto Descartes.

Como la mayoría de unidades pertenecientes a los diferentes proyectos de la Red Descartes contienen actividades para practicar con autocorrección de los ejercicios, serán útiles para trabajar también en verano ya sea para consolidar contenidos trabajados durante el curso o bien como refuerzo sobre algunos temas que ofrecieron más dificultad y que es necesario recuperar.

El alumno puede realizar las actividades que necesite ya sea individualmente, con algún compañero o con la ayuda de un tutor.

A modo de ejemplo vamos a ver en el siguiente vídeo algunas de las actividades propuestas en la unidad expresiones algebraicas del proyecto ED@D para primero de la ESO.

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Estatística

Título: Estatística
Sección: EDAD
Bloque: Estadística
Unidad: Estadística descriptiva
Nivel/Edad: 2º ESO-LOMCE (13 a 14 años)
Idioma: Gallego
Autoría: Juan Jesús Cañas Escamilla / José R. Galo Sánchez

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Estadística

Título: Estadística
Sección: EDAD
Bloque: Estadística
Unidad: Estadística descriptiva
Nivel/Edad: 2º ESO-LOMCE (13 a 14 años)
Idioma: Catalán
Autoría: Juan Jesús Cañas Escamilla / José R. Galo Sánchez

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Estadística

Título: Estadística
Sección: EDAD
Bloque: Estadística
Unidad: Estadística descriptiva
Nivel/Edad: 2º ESO-LOMCE (13 a 14 años)
Idioma: Castellano
Autoría: Juan Jesús Cañas Escamilla / José R. Galo Sánchez

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Probabilidade

Título: Probabilidade
Sección: EDAD
Bloque: Estadística y probabilidad
Unidad: Probabilidad elemental
Nivel/Edad: 4º ESO-E. Aplicadas (15 a 16 años)
Idioma: Gallego
Autoría: Mª José García Cebrian

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Estatística

Título: Estatística
Sección: EDAD
Bloque: Estadística y probabilidad
Unidad: Estadística descriptiva
Nivel/Edad: 4º ESO-E. Aplicadas (15 a 16 años)
Idioma: Gallego
Autoría: José Ireno Fernández Rubio, Mª José García Cebrian, Consolación Ruiz Gil

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