Veamos como trabajar desde dispositivos móviles, tanto desde tablets con android como desde un ipad con sistema operativo IOS. En el vídeo se puede observar lo sencillo que es trabajar con cualquier objeto digital del proyecto Canals. En esta ocasión trabajamos con dos objetos para el 3º ciclo de primaria, en el primero vemos las reglas de 3 directas en el segundo realizamos una actividad de números enteros.
Buscar material desde el proyecto Canals es muy sencillo, desde el menú lateral podemos acceder al material por niveles por bloques temáticos o directamente a todo el material.
Por otra parte, este material lo podemos trabajar igualmente desde cualquier PDI. Así podremos orientar a nuestros alumnos desde la PDI y ellos podrán trabajar directamente con los dispositivos móviles.
¿Eres maestra en Infantil? ¿Quieres utilizar dispositivos móviles en tu clase? ¿No tienes material para matemáticas? El proyecto Canals te ofrece material para trabajar los objetivos en Matemáticas. Sólo tienes que acceder al proyecto y seleccionar el material que te haga falta. Son materiales muy vistosos y de uso muy sencillo, tan intuitivos que cualquier niño de Infantil podrá utilizarlos con unas breves indicaciones. También es posible utilizar el mismo material desde la PDI o desde cualquier ordenador.
Si quieres puedes trabajar con estos materiales on-line, desde la página del proyecto, o bien descargarlos para trabajar desde tu dispositivo. Para descargar cualquier objeto sigue las siguientes instrucciones.
Para más información del proyecto, visita la entrada: La vuelta al cole con Descartes. Proyecto Canals.
El Proyecto Descartes pretende aprovechar las ventajas del ordenador y de Internet para ofrecer al profesorado y al alumnado una nueva forma de enseñar y aprender Matemáticas, en la que la interacción con los objetos matemáticos, la personalización del aprendizaje y la posibilidad de autoaprendizaje son elementos fundamentales.
El entorno de edición de Escenas de Descartes "DescartesWeb2.0" constituye una excelente herramienta, que permite la edición sencilla de texto científico y la incorporación de los objetos digitales interactivos propios de Descartes. Podemos así elaborar los llamados Discursos con Descartes, que poseen un enorme potencial didáctico. pudiendo incluir la representación de objetos geométricos bi y tridimensionales, la inserción y manipulación de imágenes, animaciones y textos, la edición de fórmulas, la inclusión de controles numéricos y gráficos, de botones, pulsadores, campos de texto y menús, el uso de un lenguaje algebraico-funcional, parametrización, programación, etc.
Desde su primera versión de 1998 se han aumentado las posibilidades de esta herramienta, que se ha enriquecido con múltiples opciones entre la que podemos destacar la inclusión de elementos tridimensionales (2002-2003) y la capacidad de trabajar de una forma muy sencilla con expresiones algebraicas (2004-2005).
Cuadernia y Descartes es un recién nacido proyecto de innovación cuya web, dedicada especialmente a los cuadernos digitales elaborados con la herramienta Cuadernia 2.0 que incluyen escenas del proyecto Descartes, se encuentra en constante ampliación y desarrollo.
La versión de Cuadernia 2.0 incluye un nuevo botón, denominado escena, que nos permite incluir dos tipos de escenas: escenas de Descartes y escenas de realidad aumentada.
Os dejamos este tutorial que explica cómo introducir una escena de Descartes y animamos a los docentes que generan recursos educativos digitales, por necesidad para su alumnado o por disfrute o satisfacción propia, a colaborar con el desarrollo de este nuevo proyecto de la Escuela 2.0.
Descartes participa en el proyecto LRE Europeo (Learning Resource Exchange), un macroproyecto que cuenta con más de ciento treinta mil objetos y ficheros. Pues bien, los usuarios de este proyecto internacional han valorado como mejor objeto de aprendizaje la escena titulada "specific heat" (calor específico), desarrollada con la herramienta Descartes.
Queremos aprovechar la ocasión para trasladar nuestra enhorabuena a todos los responsables, autores y colaboradores de ProyectoDescartes.org por su magnífico trabajo, y animar a los usuarios a utilizar los recursos que nuestra iniciativa pone a su disposición.
Manuel Echávarri, de 4º ESO del IES José María Pereda, de Santander, usa Descartes en la PDI para mostrarnos fácilmente el concepto de probabilidad de un suceso.