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Viernes, 05 Julio 2013 12:56

HEDA en los centros Medusa

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Os dejamos el vídeo de la actividad conjunta realizada por las alumnas y alumnos de centros hedianos de distintas comunidades autónomas (Andalucía y Canarias), que se desarrolló en un Aula Medusa del IES Lomo de la Herradura de Telde, el día 9 de junio de 2008, con motivo de la agrupación escolar con el IES Bajo Guadalquivir de Lebrija. En él, podemos apreciar, entre otros aspectos, la distinta organización del Aula TIC, allí Aula Medusa.

El alumnado se conocía virtualmente y había realizado actividades desde la plataforma Moodle heda (acceso para invitados), pero este encuentro enriqueció la experiencia, pues percibieron los primeros elementos diferenciados de la diversidad cultural de ambas comunidades. Así, se sorprendieron por las expresiones lingüísticas y el gran número de vocablos desconocidos por unos y otros. Para dejar constancia de ello y familiarizarnos con esas nuevas palabras, elaboramos un glosario específico de cada ciudad en la plataforma moodle, siendo los alumnos los encargados de dar contenido al mismo.

Del CD "De Guanijay con Sindo Saavedra", obsequiado con motivo de nuestra visita, oímos "Así es mi tierra (Polca-Folía-Isa)", dado que conocer la música de ambas comunidades constituye parte de los objetivos de nuestro Proyecto.

 

 
(Artículo original publicado por José Antonio Salgueiro en el portal de la Red de Buenas PrácTICas 2.0 bajo licencia CC by-nc-sa.)
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Durante los días 26, 27 y 28 de junio de 2008, coincidiendo con las sesiones presenciales del Congreso Nacional Internet en el Aula, se celebró el IV Congreso de Educación Matemática AGAPEMA 2008 en Betanzos (A Coruña), al que acudieron cerca de 200 profesores de Matemáticas de toda Galicia.

Se hicieron muchas e interesantes presentaciones: conferencias, talleres, comunicaciones..., dentro de estas últimas presentamos el Proyecto EDA, que empezará en esa Comunidad Autónoma en Septiembre del mismo año.

 



(Artículo original publicado por Lola Rodríguez Soalleiro en el portal de la Red de Buenas PrácTICas 2.0 bajo licencia CC by-nc-sa.)
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