El deporte del voleibol playa sirve como motivo de introducción a las actividades que forman este objeto, perteneciente al Proyecto Competencias de la Red Educativa Digital Descartes.

Partiendo del espacio de juego y las características del balón, el alumnado debe identificar figuras geométricas, calcular superfícies y trabajar con unidades del Sistema Métrico Decimal.

Como es característica en todos los objetos de este proyecto, las actividades son autocorrectivas y al finalizar, se obtiene una nota de evaluación. También se dispone de información para el profesorado y una guía de ayuda para la navegación.

Este objeto se basa en una unidad liberada de las pruebas de Evaluación Diagnóstica (Euskadi 2010) para segundo de la ESO.

En el siguiente vídeo se puede ver, con más detenimiento, el funcionamiento de las actividades.

¿Cómo registrar el agua de lluvia caída?

Presentamos el objeto digital interactivo Agua de Lluvia. En este objeto del Proyecto Competencias de la Red Educativa Digital Descartes se propone al alumnado diversas actividades en las cuales deberán aplicar fórmulas geométricas, equivalencias entre volumen y capacidad y cálculo de porcentajes.

Las actividades son autoevaluables y al finalizar, el alumnado puede comprobar el número de aciertos y errores y se obtiene una puntuación final.

Este objeto es indicado para trabajar en el curso de 2º de la ESO y se basa en una unidad liberada de las pruebas de Evaluación de Diagnóstico (Navarra 2011). También se dispone de un documento con información para el profesorado con los objetivos y posibles variaciones en cada una de las preguntas.

Se pueden observar las características de cada una de las actividades de que consta el objeto en el siguiente vídeo.

Las rebajas como tema central en un objeto del Proyecto Competencias de la Red Educativa Digital Descartes.

A partir de un contexto tan cotidiano como las rebajas, se proponen una serie de actividades que el alumnado deberá resolver mediante procesos de razonamiento y de lógica y utilizando elementos matemáticos básicos, como el cálculo de porcentajes y la resolución de ecuaciones.

Todas las actividades son autoevaluables e indican en cada caso cuál es la respuesta correcta. Una vez realizadas todas las actividades que se proponen, el alumnado puede reiniciar la actividad con nuevos datos y cuestiones.

Este objeto matemático se basa en una unidad liberada de las pruebas de Evaluación de Diagnóstico (MEC 2010) y como en todas las unidades del Proyecto Competencias, se acompaña de un documento guía con información para el profesorado.

Recursos educativos para la formación en competencias.

El nuevo Proyecto Competencias de la Red Educativa Digital Descartes consta de una serie de materiales cuyo objetivo es la formación y evaluación competencial. Dichos materiales están basados en unidades liberadas de PISA y Evaluaciones de Diagnóstico de diferentes Comunidades Autónomas.

Se trata de actividades dinámicas e interactivas que plantean problemas contextualizados o situaciones cotidianas. Dichas actividades son autoevaluables, permitiendo al alumnado comprobar inmediatamente sus aciertos y sus fallos, propiciando la autonomía en su aprendizaje.

Los materiales están clasificados por niveles (4º Primaria, 2º ESO y 3º/4º ESO) y dentro de cada nivel, por competencias.

Como en todos los materiales de la Red Educativa Digital Descartes, estos recursos se pueden usar on-line desde la página del Proyecto o descargarlos en el ordenador.

En el siguiente vídeo se puede ver una pequeña muestra de los materiales que componen el proyecto.

Introducimos los ángulos practicando con un transportador digital.

El objeto digital medición de ángulos consta de una serie de actividades para introducir el concepto de ángulo y practicar su medición. Se trata de actividades interactivas con retroalimentación inmediata que facilitan el aprendizaje.

Dicho objeto forma parte del Proyecto PI (Pizarra Interactiva), y como en todos los objetos de este Proyecto, consta de cuatro fases: introducción, exploración, ejercicios y autoevaluación.

En primer lugar se introduce el tema con una actividad que simula el juego de baloncesto en el cual el alumnado debe estimar el ángulo de tiro para acertar a la canasta.

En las actividades de exploración se definen los diferentes tipos de ángulos, su medición y las unidades.

Para practicar el concepto de medida de ángulos se proponen una serie de ejercicios de medición, en cada actividad aparece un ángulo del cual hay que indicar su medida exacta. Para ello el alumnado dispone de un transportador digital que se puede hacer deslizar por la escena con el ratón.

Finalmente, para consolidar los conceptos estudiados, el alumnado debe realizar la autoevaluación, una serie de cuestiones en las cuales debe deducir la medida exacta de diferentes ángulos propuestos, pero esta vez sin transportador.

En el siguiente vídeo se puede observar el funcionamiento de las diferentes actividades.

Los elementos del Proyecto PI están diseñados para su uso en la pizarra digital, pero también se pueden usar en un ordenador personal o en otros dispositivos móviles.