Mostrando artículos por etiqueta: taller
Título: Math in an envelope
Sección: Unidades didácticas
Bloque: Geometría
Unidad: Geometría plana
Nivel/Edad: 3º ESO (14-15 años)
Idioma: Inglés
Autoría: Ángel Cabezudo Bueno
Haz clic en la imagen para abrir el recurso
Descargar recurso Código para embeber como iframe |
Código para abrir en ventana emergente |
Puedes encontrar todos los materiales de las Unidades Didácticas en
https://proyectodescartes.org/uudd/indice.html - Ver Créditos
Este material está publicado bajo una licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Título: Las matemáticas que hay en un sobre
Sección: Unidades didácticas
Bloque: Geometría
Unidad: Geometría plana
Nivel/Edad: 3º ESO (14-15 años)
Idioma: Castellano
Autoría: Ángel Cabezudo Bueno
Haz clic en la imagen para abrir el recurso
| Código para embeber como iframe |
Código para abrir en ventana emergente |
Puedes encontrar todos los materiales de las Unidades Didácticas en
https://proyectodescartes.org/uudd/indice.html - Ver Créditos
Este material está publicado bajo una licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
Aproximación al Proyecto Descartes
Fruto de la colaboración en el MOOC - taller de 'Presentadores de diapositivas HTML 5', desarrollado y dirigido por Juan Guillermo Rivera, con la colaboración de Eva M. Perdiguero Garzo, es el trabajo que puede verse haciendo clic en la imagen siguiente.
En la presentación anterior, haciendo clic en cada diapositiva, se enlaza con un subproyecto, o una utilidad, diferente de la Red Descartes, y en alguna de las diapositivas, son varios los enlaces a diferentes apartados del proyecto, o se ofrece la oportunidad de navegar directamente por el contenido de algún apartado.
Además se incluye un vídeo donde se explica como acceder, por ejemplo, a una miscelánea, y se detalla como utilizar estos materiales.
También se incluyen puzles de arrastre, giratorios y circulares, que en esta ocasión son de monumentos, animales, plantas, etc. etc. etc. y que en si mismos son un buen entrenamiento para la memoria visual y diversas habilidades mentales pero se está evaluando la posibilidad de usar los puzles como una manera lúdica de afianzar conceptos geométricos, o en general, de reforzar y afianzar conceptos.
En este otro enlace puede descargarse la presentación, desde GoogleDrive, para su uso fuera de línea.
A continuación se ofrecen enlaces a diferentes presentaciones, todas ellas realizadas en el taller de HTML5.
En esta primera presentación debemos manejar las diapositivas mediante las flechas del teclado. Se incluyen 18 puzles, nueve de arrastre y nueve giratorios además de la información expuesta anteriormente.
La presentación puede descargarse aquí.
El enlace siguiente nos lleva al trabajo realizado por el profesor Ángel Cabezudo Bueno, presentación que también debe manejarse con las flechas del teclado. La presentación titulada 'El Proyecto UN_100' describe las características de este proyecto y a continuación introduce y detalla el uso de la unidad: 'El disco de Poincaré'
En esta otra presentación, que también debe manejarse con las flechas del teclado, el profesor Juan Guillermo Rivera Berrío, como creador y director del taller, muestra algunos de los puzles realizados por los participantes en el MOOC y, mediante un vídeo, enseña paso a paso, como realizar puzles con la herramienta DescartesJS y el programa de dibujo Gimp.
En esta otra presentación se muestran materiales sobre las progresiones aritméticas y geométricas listos para usar en la propia presentación.
Como cierre les ofrezco la presentación que sobre el lugar donde resido he realizado. Espero que les guste.
Ildefonso Fernández Trujillo. Agosto 2014
Para titular el presente artículo he tomado prestado literalmente esta frase de la introducción al reciente y concluido curso MOOC “Puzles con Descartes y Gimp” que fue documentado y conducido magistralmente por nuestro compañero Juan Guillermo Rivera Berrío – Presidente de RED Descartes Colombia. No se puede decir mejor y anticipar el contenido de este artículo que seguidamente os comunico.
El curso proporcionaba las plantillas ya programadas para representar y armar diferentes tipos de puzles a través de escenas de DescartesJS.
Un asunto de gran importancia para el propósito final consistió en la documentación de los procedimientos para manipular las imágenes que conducía al cortado de las piezas en archivos individuales tipo PNG utilizando diferentes programas de uso libre, entre ellos el GIMP.
El curso incorporaba además vídeos explicativos, las descargas en PDF de la documentación descompuesta en módulos espléndidamente redactados y los formularios para contestar a las evaluaciones. Un foro permitió comunicar al grupo de trabajo los asuntos que en cada momento nos interesaba y pudimos dejar aquí los enlaces a los materiales que cada uno de nosotros diseñó como aplicación personalizada de las escenas con puzles.
He querido aportar en este trabajo una forma de interpretar los puzles con un propósito docente aplicándolos a la matemática que enseñamos a nuestros alumnos.
Se trata de una opción posible. Seguro que dista mucho de ser la mejor forma de utilizar los puzles como “factor motivador para nuestros estudiantes”: es un intento para dar pasos en esta dirección. Después de este trabajo aparecerán otros mejor diseñados, con más sustancia, más efectivos… quiero que se considere éste como un primer ensayo, al menos para mí, después del curso recibido…
El material que aporto en este artículo es una utilización de la plantilla que sirvió de colofón al curso: “Diseñando puzles con Descartes-Puzles de Arrastre”.
Presento tres puzles que llevan el título general “ROMPECABEZAS DE GEOMETRÍA”:
- Posiciones relativas de una recta y una circunferencia
- Simetrías axial y central en las letras mayúsculas
- Tres poliedros regulares y sus desarrollos poligonales
He tomado las correspondientes imágenes capturando la pantalla de tres escenas de nuestro repositorio de materiales adaptados a DescartesJS: dos unidades didácticas de nuestro compañero Eduardo Barbero Corral y un objeto del Proyecto PI de Juan Guillermo Rivera. Una vez montado el puzle, se muestra un breve comentario que sitúa la imagen en el correspondiente escenario conceptual geométrico y se posibilita el acceso a los materiales didácticos de donde fueron tomados.
Espero que el trabajo sea de vuestro agrado o al menos que os permita pensar en cómo podría haberse hecho con más eficacia… de eso se trata, que os animéis y produzcáis más y mejores recursos didácticos a través de los puzles de DescartesJS.
Desde este enlace se puede descargar el puzle.
Aprovecho este espacio para agradecer a RED Descartes el estímulo diario que recibo a través de las constantes aportaciones de todo su colectivo y ofreceros el apoyo para seguir trabajando en esta idea de los puzles.
Ángel Cabezudo Bueno - 26 de mayo de 2014
Los protagonistas de esta breve obra son cuatro números primos que como en un cuento pueden dialogar entre ellos y manifestar sus emociones como si fueran personas.
El 13 y el 67 reconocen tener que soportar alguna incomodidad en sus vidas que quisieran evitar pero la cordura del sesudo 23 que es reforzada con la entrada en escena del 5 llegan a poner en valor a la multitudinaria familia a la que pertenecen: Como números primos que son tienen todos ellos una característica fundamental que les diferencia del resto de números compuestos, pero cada uno a su vez tiene su propia personalidad que le distingue... ésto les lleva a proponer un Patrono Mundial del Número Primo.
Dejo estos detalles para que los escuchéis a través de nuestros protagonistas cuyas voces han sido prestadas por los siguientes compañeros de RED Descartes y en el mismo orden de aparición que en los diálogos:
Número 67: Alfonso Saura Espín
Número 13: José Antonio Salgueiro González
Número 23: Héctor Javier Herrera Mejía
Número 5: José Román Galo Sánchez
El autor del texto es Ismael Roldán Castro. El libreto de esta obra se encuentra publicada en DivulgaMAT (Centro virtual de divulgación de las matemáticas) y se puede descargar desde este enlace.
La música de fondo y el efecto de sonido es de libre uso bajo licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported procedente del Banco de Imágenes y Sonidos del INTEF-MECD:
- Johannes Brahms. Vals num. 3 en Sol sostenido menor, OP. 39
- Claude Debussy, Arabesco núm. 1 (Andantino con moto) en Mi Mayor, L. 66
- Risas y aplausos del público 1
La dramatización escuchada es fruto del primer taller de formación de RED Descartes, taller dedicado a la edición de audio y vídeo realizado en febrero de 2014. El montaje de sonido de la dramatización es de José Antonio Salgueiro González.
La licencia del audio es: CC-BY-NC-ND.
La imagen asociada que ilustra este artículo es original de Ángel Cabezudo Bueno y tiene licencia CC-BY-NC-ND.
Tras las vacaciones de Semana Santa volvemos con ganas de aprender a realizar nuevas y atractivas actividades. En esta ocasión nuestro compañero y presidente de la RED Descartes Colombia, Juan Guillermo Rivera, nos brinda la oportunidad de aprender a realizar divertidos puzzles y presentaciones dinámicas en HTML5.
Ya tuvimos la gran satisfacción de conocer y charlar con Juan G. Rivera en la entrevista que hicimos en Radio Descartes. En el programa titulado: Nuestra RED hermana en Colombia.
Ahora y desde el jueves 24 tendremos la oportunidad de aprender de la mano de nuestro compañero desde el otro lado del Atlántico.
TALLER 1: Creación de Puzzles.
FECHAS: Comienzo el Jueves 24 de abril. Finaliza el 18 de mayo.
DESARROLLO: A través de un MOOC. Mooc es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses ( ó Cursos online masivos y abiertos ). Los cursos masivos no han sido otra cosa que la evolución de la educación abierta en internet.
INSCRIPCIONES: inscribirse en http://pascualbravovirtual.net/mooc/, luego ingresar al MOOC Puzles con Descartes y Ning con la clave Descartes
Aquí tienes un ejemplo de lo que vamos a aprender a realizar:
TALLER 2: Presentadores de diapositivas con HTML5.
FECHAS: Comienzo el lunes 19 de mayo. Finaliza el 13 de junio.
DESARROLLO: A través de la Moodle de nuestra RED.
INSCRIPCIONES: Es necesario se socio de la RED. Tal vez sea un buen momento para unirse como socio. Escríbenos a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Aquí tienes un ejemplo de lo que vamos a aprender a realizar: Haz clic sobre la presentación y luego puedes navegar sobre ella con las flechas o la barra espaciadora.
Ambos talleres tienen son muy interesantes. ¿Te apuntas?
Comenzamos otra actividad más en RED Descartes. Se trata de los talleres de formación que la RED ofrece. El primero de los mismos se ha titulado: "Edición de audio y vídeo. Básico". Este taller ha durado algo más de dos semanas y se ha realizado a través de la moodle de formación de la RED. En dicho taller se han aprendido a utilizar básicamente los programas de Audacity y Movie Maker. También se ha visto por encima, cómo realizar vídeos de grabación de la pantalla de nuestro ordenador.
Cómo fruto de estos talleres y la colaboración de varios compañeros, se ha obtenido la siguiente dramatización que hoy os presentamos a través de Radio Descartes.
En los papeles de la obra:
.- Mª Carmen Quireza ( Derivada )
.- Xosé Eixo (Arco tangente )
.- Ángel Cabezudo ( Narrador )
No desvelo el título que lo podréis oir enseguida:
El autor del texto es desconocido. La música de fondo: Debussy balade. Album meditación y relajación interpretada por Juan López Ayala. Modo protegido NO. Y la licencia de este audio es: CC-by-nc-nd
¡FELICIDADES! A los intérpretes por su actuación y por el trabajo en equipo.
