En el apartado Materiales de la Red Educativa Digital Descartes se encuentra Miscelánea, una colección de materiales digitales con actividades interactivas muy diversas para Secundaria.

Cabe destacar, dentro de este grupo, las actividades del Proyecto ASIPISA, materiales digitales interactivos basados en las unidades liberadas del Programa PISA.

Desde el portal de la Red Educativa Digital Descartes, accedemos a estos objetos seleccionando la opción Miscelánea del apartado Materiales. Haciendo clic sobre un objeto cualquiera podremos ver su funcionamiento y características.

Una vez seleccionado el objeto que nos interese podemos utilizarlo directamente on-line o bien copiar el código para insertarlo en un blog o página web.

En el siguiente vídeo se muestran los pasos a seguir para insertar una unidad de 4º de ESO en un blog.

Publicado en Vídeos

Los objetos digitales del proyecto PI, pueden ser utilizados también en dispositivos móviles. Su rápido acceso y fácil manejo les hace ideales para trabajar con alumnos con edades a partir de 8 años. En esta ocasión vamos a ver en el vídeo cómo trabajar con objetos para 1º ESO. Igualmente podemos trabajar a la vez con la PDI guiando a nuestros alumnos en su avance en el uso de las tablets y dispositivos móviles. O también se podría dejar a los alumnos que sean los que investiguen la propia actividad. 

 

Publicado en Escenas

Diego Feria

De nuevo uno de nuestros compañeros de la RED hermana Descartes en Colombia, comparte con todos nosotros sus experiencias en el aula. Diego Luis Feria es docente de Matemáticas de la Institución Educativa Distrital Marco Fidel Suárez de Barranquilla (Colombia). Nuestro compañero es licenciado en educación con la especialidad de Física y Matemáticas. Además es especialista en informática y telemática. 

Página web del colegio: http://www.comarfisu.edu.co/

 

La entrevista minuto a minuto: 

1.- Presentación del invitado. 1:20. 

2.- ¿Cómo conociste el proyecto Descartes? 2:05

3.- ¿Cuál es la situación de la Escuela Colombiana en estos momentos? 4:10

4.- ¿Cuál es el uso y difusión de las TIC en Colombia? 7:12

5.- ¿Cómo utilizas Descartes en tus aulas? 9:37

6.- ¿Ayuda Descartes en el uso de las TIC en las aulas? ¿Y en la comprensión de las matemáticas? 12:10

Publicado en Experiencias

 

 

En las plantillas encontramos material para realizar actividades con nuestros alumnos. Son actividades como: Emparejar dos imágenes o una imagen y un texto, rellenar huecos, completar palabras, clasificar palabras en dos, tres o cuatro bloques, ... y también actividades lúdicas como pueden ser: crucigramas, sopas de letras, puzzles, el juego del ahorcado,....

Además utilizando las que ya existen podemos realizar las nuestras propias. Tan sólo hay que seguir las instrucciones que vienen en el manual y conocer un poco cómo trabajar con imágenes o sonidos.

Si quieres conocer más de cerca el proyecto acércate a la siguiente entrada: http://proyectodescartes.org/descartescms/index.php/blog/item/537-las-plantillas-conociendo-descartes

Publicado en Blog

Ya tenemos material para utilizarlo con nuestros dispositivos móviles, también para 1º ESO. El proyecto Canals, no sólo nos ofrece material para infantil y primaria, en esta ocasión veremos en el vídeo cómo trabajar con dos objetos para el primer curso de secundaria. 

Aunque dentro del propio proyecto Canals hay poco material clasificado para 1º ESO, podemos utilizar el material para 6º primaria. Estos mismos materiales se pueden trabajar desde PDI o los mini-portátiles de los alumnos. 

Trabajamos on-line desde la página del proyecto o bien podemos descargar cada uno de los objetos con los que queramos trabajar.

 

Publicado en Escenas

Miguel A. Cabezón es uno de los muchos profesores que se encuentran en la parte no visible de la RED Descartes. Son compañeros como Miguel A. los que realizan las escenas que están a nuestra disposición. Gracias a él contamos con materiales de un gran valor para nuestras aulas. Su labor, a veces no sencilla, nos permite trabajar con nuestros alumnos de un modo más fácil. Vamos a conocer un poco más de cerca a este gran profesor. 

foto miguel cabezon

La entrevista minuto a minuto. 

  • ¿Cuál fue el primer contacto que tuviste con Descartes? 1:43
  • ¿Por qué te enganchó Descartes? 2:02
  • ¿Desde cuando llevas realizando materiales para el proyecto Descartes? 2:31
  • ¿Cuáles han sido las dificultades encontradas en la elaboración de escenas? 3:10
  • ¿Utilizas Descartes en tu aula? ¿Cada cuánto? 4:10
  • ¿Cómo trabajas con tus alumnos? ¿Mejoran su rendimiento? 4:33
  • ¿Desde donde accede el alumno al material? 6:33
  • ¿Cómo evalúas a tus alumnos? 7:52

 

 

La página para los alumnos de 4º ESO. IES Comercio

pagina web ies comercio

Accede desde aquí. 

Publicado en Experiencias

El proyecto llamado "Aplicaciones" está formado por materiales realizados por profesores de secundaria en su mayoría. Estos materiales se han realizado en cursos de formación y abarcan todos los bloques tratados en la programación, desde 1º ESO hasta 2º Bachillerato. En el siguiente objeto encontrarás imágenes de algunos de los materiales con los que podemos trabajar. 

 

Pasa el ratón por encima para visualizar las imágenes.

 

 

Estos materiales los puedes descargar de forma gratuita y trabajar desde tu disco duro. O bien a través de una conexión a internet. 

Publicado en Blog

Hemos estrenado una nueva herramienta para poder trabajar con ella desde cualquier página web, blogs, moodles,... Accederemos a ella desde cualquier ordenador y, también desde cualquier dispositivo móvil tanto teléfono como tablets. ¿Quieres saber de qué se trata? En el siguiente vídeo lo descubrirás. 

 

 

Una calculadora bien utilizada nos puede servir para reflexionara sobre resultados numéricos. Los niños y adolescentes tienen que desarrollar el cálculo mental pero, a veces para pensar sobre determinados resultados o propiedades es mejor no perder tiempo en largos cálculos sino en averiguar por qué del resultado obtenido. 

Esta calculadora que aquí presentamos la podemos utilizar en cualquier dispositivo informático. 

Publicado en Blog

Pepe Sacau FontenlaNuestro compañero Pepe Sacau Fontenla es profesor de Matemáticas en el IES Fontexeria de Muros, La Coruña (España) desde el año 94; este año imparte la materia de Matemáticas en 3º y 4º de ESO y 2º de Bachillerato y ya lleva unos años utilizando los materiales Descartes como base de sus clases. Quiero agradecerle que comparta con todos nosotros su experiencia.

¿Qué material de Descartes es el que sueles utilizar?

En las clases usamos fundamentalmente ED@D, aunque en cursos anteriores he utilizado unidades didácticas Descartes y misceláneasED@D es la base de la programación, pero como es evidente, se hace necesario en ocasiones complementar estos materiales con otros de elaboración propia, o bien recursos digitales a disposición en la red. En el aula utilizamos el Cuaderno de trabajo como base de las clases, donde vamos completando los ejercicios y actividades a la vez que se avanza en la materia. Normalmente al final de cada unidad hacemos las autoevaluaciones y también se ofrece la posibilidad de que el alumnado que desee tener una idea de su nivel de dominio, me envie las actividades de la página "para enviar al tutor."

 El alumnado también dispone opcionalmente de la posibilidad de imprimir una compilación de las quincenas y utilizarla como libro de texto. Quien disponga de conexión a internet puede consultar las quincenas desde su casa o bien, en el caso de no tenerla, también pueden utilizar estas mismas quincenas en un archivo en formato pdf.  En años anteriores tuve que impartir agrupamientos específicos, atención a alumnos con necesidades especiales y apoyo en matemáticas. En estos casos, como las necesidades son muy específicas, normalmente utilizo además otras unidades Descartes y misceláneas. Eso brinda la posiblidad de buscar actividades que respondan de manera más adecuada a las características propias de estos alumnos, sobre todo cuando están integrados en el grupo. De esta manera es posible establecer distintos ritmos para el alumnado en general y para aquellos en particular que tienen características especiales. ED@D permite que una parte de las alumnas y alumnos puedan avanzar en la materia con poca o, a veces, casi ninguna presencia del profesor; así puedo dedicar más tiempo a quienes precisan más de mi tiempo, por los motivos que sea.

IES Fontexeria de Muro

WEB IES Fontexeria 

¿Desde donde accedes al material utilizado?

Para evitar los problemas de saturación del tránsito o los cortes en la red, tengo instalado en local todo el material de ED@D, de manera que en el aula de informática, donde imparto la totalidad de las sesiones, podemos acceder a las unidades, cuadernos y quincenas instaladas directamente en cada puesto, donde trabajan las alumnas y alumnos en pareja o individualmente. Además tengo todos estos materiales colgados en el Aula Virtual (moodle), para favorecer un acceso cómodo de manera remota. También tenemos en el centro un servidor ABALAR y otro servidor propio, en los que están los materiales instalados en local, con lo que el acceso a las unidades es posible desde la mayoría de las aulas del centro independentemente de la red exterior.

Recursos del repositorio Abalar

¿Cómo utilizas el material en clase?

Afortunadamente dispongo de un aula de informática dotada con 12 puestos informáticos en la que puedo impartir todas las clases a dos grupos de 3º y otros dos de 4º. Los grupos son reducidos, entre 13 y 16 alumnas y alumnos, polo que todo o alumnado puede disponer de un equipo de manera individual o por parejas. Así que lo normal es que se haga todo el trabajo, ya desde el comienzo de la clase, con los ordenadores funcionando, tanto para seguir las explicaciones como para realizar las actividades y ejercicios de ED@D. Simultáneamente proyectamos las unidades, junto con el resto de materiales que utilizamos habitualmente, y también proyectamos el cuaderno de trabajo, de forma que yo mismo o bien alguna de las alumnas o alumnos hagan las actividades y ejercicios en la pizarra, sobre la proyección del cuaderno. De esta manera el resto del alumnado puede corregir su propio cuaderno o bien, hacer los ejercicios en el caso de que no los tenga por cualquier motivo.

entrevista pepe sacou 01

Aula Virtual - Curso 3º ESO

Aula Virtual - Curso 4º ESO

¿Para qué utilizas el material? ¿Con qué frecuencia lo utilizas?

Los materiales ED@D son la base de la programación, ya que cubren de una forma adecuada y suficiente los contenidos de la materia. Las explicaciones de las unidades, desde el inicio al final se realizan a diario con las unidades proyectadas y en los computadores del alumnado, en la fase de realización de ejercicios y práctica, utilizamos también el cuaderno de trabajo proyectado a la vez que el alumnado dispone de sus propios cuadernos impresos, en los que van realizando las actividades. Con todo, resulta evidente que siempre es necesario ampliar las explicaciones con otros recursos, como hojas de cálculo de elaboración propia, algun vídeo, consultas en wikipédia, o otros recursos digitales de los que existen en la red. 

Al finalizar cada unidad el alumnado puede repasar, afianzar contenidos y controlar su propio progreso haciendo las actividades de autoevaluación y las actividades para enviar. Además, en la Aula Virtual están colgados examenes resueltos de años anteriores y boletines de ejercicios resueltos, para que el alumnado se haga una idea del tipo de preguntas, ejercicios y cuestiones que son habitualmente objecto de examen. Esto les sirve de guía a la hora de preparar las pruebas, a la vez que perciben la forma correcta de expresar las ideas matemáticas, de exponer un razonamiento con cierto rigor y formalismo, de acometer la resolución de un problema desde el comienzo a la solución o de encadenar operaciones, equivalencias e implicaciones.

entrevista pepe sacau 02

Acceso a examenes y modelos resueltos

¿Queda el material utilizado a disposición del alumno?

Si, los materiales de Descartes y gran parte de los recursos que se utilizan en el aula, bien como parte del diseño inicial del curso, o también aquellos que se vayan elaborando o utilizando a lo largo de él, están a disposición del alumnado en la Aula Virtual.

Las unidades y todos los materiales complementarios de ED@D están desde el comienzo de curso instalados en local en cada equipo, y además estos materiales más el resto de los que se usen se cuelgan en la Aula Virtual (moodle), de manera que todo el alumnado pueda acceder a ellos de manera remota en cualquier momento, sin más que una conexión a la red, de la que afortunadamente disponen la gran mayoría. En los casos en que no es así, siempre se ofrece la posibilidad de que se puedan compartir a través de una memoria USB, lo que permite que quién disponga de ordenador pueda utilizar los materiales incluso sin conexión a internet. En el caso infrecuente de que no se disponga de computador en la casa, existe un aula de informática municipal en la que, según me comentaron algunas alumnas y alumnos, acuden con cierta regularidad para tener acceso a los recursos del Aula Virtual y de Descartes.

La comunicación comigo fuera del aula se puede hacer a través de los foros del Aula Virtual, en la que se dan de alta al inicio de curso los alumnos y alumnas matriculadas en el instituto. Yo normalmente uso el foro para enviar comunicaciones de nuevos materiales publicados en la Aula Virtual, correciones de los existentes, publicación de trabajos del alumnado, de examenes resueltos, etc.

Con todo estos foros normalmente no son utilizados por el alumnado para ponerse en contacto conmigo. El alumnado actual está más familiarizado con otros medios de comunicación que resultan más rápidos y cómodos; en particular para ese tipo de comunicación utilizan mi correo electrónico, donde consultan dudas, normalmente antes de los examenes.

Materiales ED@D

 

Publicado en Experiencias

Las unidades didácticas te ofrecen:

  • Unidades completas, con contenidos teóricos, infinitos ejemplos interactivos y actividades con autoevaluación.
  • Unidades para Primaria (desde 2º hasta 6º), Secundaria (1º hasta 4º, las dos opciones) y Bachillerato.
  • Puedes trabajar on-line o descargarte las unidades en tu disco duro.

Si quieres información más detallada la encontrarás en: http://proyectodescartes.org/descartescms/index.php/component/k2/item/447-unidades-didacticas-conociendo-descartes

Las partes en las que se divide cada unidad didáctica son: 

  • Introducción y objetivos.
  • Contenidos teóricos y ejemplos.
  • Ejercicios autoevaluables.

 

 Pasa el ratón por encima para ver las diferentes imágenes.

 

 

Publicado en Blog
Página 8 de 13
SiteLock

Módulo de Búsqueda

Frase Clave

Título del artículo

Categoría

Etiqueta

Publicador

Ayuda

Acceso

Canal Youtube

Calculadora Descartes

Versión 3.1 con estadística bidimensional

ComparteCódigo para embeber

Utilizamos cookies para mejorar nuestro sitio web y su experiencia al usarlo. Las cookies utilizadas para el funcionamiento esencial de este sitio ya se han establecido. Para saber más sobre las cookies que utilizamos y cómo eliminarlas , consulte nuestra Política de Privacidad.

  Acepto las Cookies de este sitio.
EU Cookie Directive Module Information