Durante esos tres días, se presentaron diversas comunicaciones y talleres de Matemáticas, Ciencias Naturales, Física y Química y otras de carácter interdisciplinar, como se puede ver en el programa y en el libro guía del congreso, y aún quedó tiempo para que los asistentes conocieran el maravilloso entorno de las montañas lucenses limítrofes con Asturias.
En la preparación de la ponencia contaron con la colaboración del Coordinador del Proyecto Descartes, José R. Galo Sánchez.
Aprovechamos también este artículo para compartir y difundir estos vídeos en los que se recogen los momentos de trabajo en el aula de Matemáticas en sus respectivos centros.
Para seguir avanzando en la implementación de estos recursos en el aula, un equipo de profesores y profesoras planificamos un foro de trabajo e intercambio de experiencias que está abierto a la participación activa de todos aquellos docentes de cualquier comunidad autónoma que estén usando los materiales EDAD en sus aulas. Un punto de encuentro para compartir experiencias, datos, opiniones y resultados de las acciones que cada un realice. Un lugar en el que, de manera colaborativa, se podrá continuar con la mejora de estos materiales al nivel que se desee, desde la posibilidad de comunicar erratas, tanto en los libros digitales coma en los cuadernos de trabajo para su corrección, hasta otras acciones que permitan encauzar nuevas líneas de actuación, como podrían ser:
- Integración de EDAD en Moodle.
- Elaboración de cuadernillos que puedan cumplimentarse y guardarse en formato digital.
- Mecanismos de seguimiento de la actividad del alumnado en su trabajo con los recursos de EDAD.
- Evaluación digital.
(Artículo original publicado por José Antonio Salgueiro en el portal de la Red de Buenas PrácTICas 2.0 bajo licencia CC by-nc-sa)
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