Mostrando artículos por etiqueta: resolución de problemas

Título: Metrotransit
Sección: Formación competencial
Bloque: Lengua Española
Unidad: Competencia lingüística y lectora
Nivel/Edad: 3º-4º ESO (14-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: Luis Barrios Calmaestra

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Puedes encontrar todos los materiales del Competencias en https://proyectodescartes.org/competencias/index.htm - Ver Créditos

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Título: Seguridad en los teléfonos móviles
Sección: Formación competencial
Bloque: Lengua Española
Unidad: Competencia lingüística y lectora
Nivel/Edad: 3º-4º ESO (14-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: José Mª Aína Martínez

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Título: Trabajo
Sección: Formación competencial
Bloque: Lengua Española
Unidad: Competencia lingüística y lectora
Nivel/Edad: 3º-4º ESO (14-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: Miguel Ángel Cabezón Ochoa

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Título: Sistema de riego
Sección: Formación competencial
Bloque: Resolución de problemas
Unidad: Competencia en resolución de problemas
Nivel/Edad: 3º-4º ESO (14-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: Xosé Eixo Blanco

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Título: La visita. Parte 3.
Sección: Formación competencial
Bloque: Resolución de problemas
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: María José García Cebrian

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Título: La visita. Parte 2.
Sección: Formación competencial
Bloque: Resolución de problemas
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: José R. Galo Sánchez

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Título: La visita. Parte 1.
Sección: Formación competencial
Bloque: Resolución de problemas
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: María José García Cebrian

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Publicamos hoy el tercer artículo dedicado a compartir y difundir algunas propuestas didácticas para el desarrollo de la comunicación audiovisual en nuestro alumnado a través de las Matemáticas con Descartes, que bien podríamos denominar en este caso "el valor añadido de la elegancia en la resolución de problemas", donde podemos observar, si cotejamos con las anteriores, la peculiaridad, creatividad e imaginación de cada equipo para afrontar retos incontrolados: Desarrollo de la comunicación audiovisual a través de las Matemáticas con Descartes y Comunicación audiovisual con iCartesiLibri.

En esta ocasión abordamos las aplicaciones de la Trigonometría para la resolución de problemas de la vida cotidiana y de la Topografía clásica, habiendo usado un dispositivo móvil tipo tableta para la grabación del vídeo. Sus autores y protagonistas nos contarán los obstáculos encontrados y la forma de solventarlos.

Disponemos de una nueva serie de materiales el Proyecto Competencias

Se trata de objetos de aprendizaje interactivos cuyo objetivo es la formación y evaluación competencial. Sus contenidos se basan en las unidades liberadas de PISA y en las de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico de diferentes Comunidades autónomas españolas.

La ventaja añadida es que se han reconvertido de forma que adquieren dinámismo e interactividad, permitiendo a sus usuarios la evaluación de competencias de forma autónoma.

El formato de autoevaluación permite un descubrimiento instantáneo de los aciertos y errores lo que abre la posibilidad de continuar aprendiendo a partir de esos posibles fallos en el mismo momento en el que el alumno/a se ha planteado el problema.

Actualmente se cuenta con sesenta objetos. Su distribución de acuerdo al nivel educativo es:

• Evaluación de Diagnóstico de 4º de Educación Primaria 24 objetos

• Evaluación de Diagnóstico de 2º de Educación Secundaria 24 objetos

• PISA, 3º y 4º de  Educación Secundaria 12 objetos

La importancia de la evaluación por competencias nos lleva a buscar situaciones que nos permitan poner el práctica lo aprendido, estas situaciones siempre relacionan diversas competencias. En la nueva web disponemos de una descripción y un manual además de los materiales ordenados por la competencia principalmente trabajada.

Por supuesto tenemos un enlace para la descarga en cada uno de los objetos y para todos los del mismo nivel.

En este caso nos centramos  en la competencia de conocimiento e interacción con el medio para la que encontramos:

4º de Educación Primaria: Derecho al agua, Las tormentas y Vivir mucho y bien

2º de Educación Secundaria: Clasificando especies, El sismógrafo y Los tomates de Ana

PISA, 3º y 4º de  Educación: Apta para beber, Biodiversidad, Fumar tabaco y El tránsito de Venus

Pero lo mejor para que los conozcáis es que los probéis, aquí tenéis un enlace a Derecho al agua, pincha sobre la imagen para abrir el objeto de aprendizaje