Canals-Primaria

Martes, 17 Septiembre 2013 17:31

De texto difícil de interpretar

Escrito por Pedro Pazos García

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Título: De texto difícil de interpretar

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Números y operaciones

Nivel/Edad: 3º Primaria (8-10 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Hernán Darío Ortiz (Medellín - Colombia)

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Martes, 17 Septiembre 2013 17:21

Patrones numéricos. La rana saltadora

Escrito por Ildefonso Fernández Trujillo

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Título: Patrones numéricos. La rana saltadora

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Números y operaciones

Nivel/Edad: 1º Primaria (6-8 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Juan Guillermo Rivera Berrío

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Martes, 17 Septiembre 2013 17:18

De organización de los datos

Escrito por Pedro Pazos García

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Título: De organización de los datos

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Números y operaciones

Nivel/Edad: 3º Primaria (8-10 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Carlos Mario Restrepo Restrepo- Instituto Tecnológico Metropolitano (Medellín - Colombia)

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Martes, 17 Septiembre 2013 16:47

Con palabras de cantidad pero sin decir los números

Escrito por Pedro Pazos García

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Título: Con palabras de cantidad pero sin decir los números

Sección: Canals

Bloque:Álgebra

Unidad: Números y operaciones

Nivel/Edad: 3º Primaria (8-10 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Hernán Darío Ortiz y Carlos Mario Restrepo Restrepo- Instituto Tecnológico Metropolitano (Medellín - Colombia)

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Martes, 17 Septiembre 2013 16:22

Ordenación de cantidades y grafías

Escrito por Ildefonso Fernández Trujillo

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Título: Ordenación de cantidades y grafías

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Números y operaciones

Nivel/Edad: 1º Primaria (6-8 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Diego Luis Feria Gómez

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Martes, 17 Septiembre 2013 10:02

Orden cuantitativo

Escrito por Ildefonso Fernández Trujillo

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Título: Orden cuantitativo

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Números y operaciones

Nivel/Edad: 1º Primaria (6-8 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Carlos Mario Restrepo Restrepo

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Martes, 17 Septiembre 2013 05:27

Noción realista de cantidades y orden de números

Escrito por Ildefonso Fernández Trujillo

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Título: Noción realista de cantidades y orden de números

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Números y operaciones

Nivel/Edad: 1º Primaria (6-8 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Juan Guillermo Rivera Berrío

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Martes, 17 Septiembre 2013 00:24

Clasificaciones: forma inversa

Escrito por Pedro Pazos García

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Título: Clasificaciones: forma inversa

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Lógica

Nivel/Edad: Por ejemplo 1º Primaria (6-8 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Diego Luis Feria Gómez - IED Marco Fidel Suárez (Barranquilla, Colombia)

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Martes, 17 Septiembre 2013 00:11

Cálculo con materiales

Escrito por Pedro Pazos García

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Título: Cálculo con materiales

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Números y operaciones

Nivel/Edad: 3º Primaria (8-10 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Diego Luis Feria Gómez - IED Marco Fidel Suárez (Barranquilla, Colombia)

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Lunes, 16 Septiembre 2013 23:48

Problemas lógicos para resolver con tablas

Escrito por Pedro Pazos García

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Título: Problemas lógicos para resolver con tablas

Sección: Canals

Bloque: Juegos de ingenio

Unidad: Diversas áreas

Nivel/Edad: 2º Primaria (6-8 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Héctor Javier Herrera Mejía Instituto Tecnológico Metropolitano (Medellín - Colombia)

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Lunes, 16 Septiembre 2013 23:31

Planteamiento inverso para completar datos

Escrito por Pedro Pazos García

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Título: Planteamiento inverso para completar datos

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Números y operaciones

Nivel/Edad: 2º Primaria (6-8 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Hernán Darío Ortiz (Medellín - Colombia)

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Lunes, 16 Septiembre 2013 23:14

Ordenación de objetos: arriba y abajo

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Título: Ordenación de objetos: arriba y abajo

Sección: Canals

Bloque: Álgebra

Unidad: Lógica

Nivel/Edad: 2º Primaria (6-8 años)

Idioma: Castellano

Autoría: Rita Jiménez Igea (España) y Héctor Javier Herrera Mejía, Medellín (Colombia)

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De texto difícil de interpretar

Patrones numéricos. La rana saltadora

De organización de los datos

Con palabras de cantidad pero sin decir los números

Ordenación de cantidades y grafías

Orden cuantitativo

Noción realista de cantidades y orden de números

Clasificaciones: forma inversa

Cálculo con materiales

Problemas lógicos para resolver con tablas

Planteamiento inverso para completar datos

Ordenación de objetos: arriba y abajo

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