PISA 2017 pertenece al proyecto competencias de la RED, un proyecto con unidades de aprendizaje interactivas cuyo objetivo es la formación y evaluación en competencias.

El material desarrollado en este proyecto se basa en las pruebas liberadas del programa PISA y se estructura como objetos de aprendizaje autónomos e independientes. Por su contenido se clasifican en ciencias, comprensión lectora, finanzas, matemáticas y resolución de problemas.

De cada prueba el usuario dispone de la versión original o una versión diseñada por la RED en la cual, partiendo de la versión original, se ha introducido la aleatoriedad en los datos y las preguntes. Al finalizar las actividades se incluye la corrección de las respuestas, envío por mail, descarga y/o impresión.

En el siguiente vídeo vamos a mostrar un ejemplo de trabajo en el aula con la inserción de dichos materiales en un curso moodle y su calificación mediante el recurso tarea.

Hemos seleccionado las actividades Gráficos (que consiste en interpretar correctamente la información contenida en un gráfico y construir gráficos que tengan sentido en un contexto determinado) y Vallas (en el contexto del diseño de un jardín, se trata de analizar la relación entre el perímetro y el área de una forma rectangular y compararla con una forma circular).  

Esta semana presentamos varias actividades de autoevaluación propuestas en la unidad de geometría cuerpos geométricos de 2º ESO de Ed@d.

Cada una de las actividades contiene una serie de preguntas tipo test sobre diferentes conceptos: poliedros, prismas, pirámides y cuerpos redondos. En cada actividad se proponen 15 preguntas con tres opciones para cada una de ellas. Al final se obtiene una nota a partir de los aciertos y errores.

Para su aplicación en el aula se propone crear un enlace a cada una de las actividades en un curso Moodle. En el siguiente vídeo se muestra todo el proceso.

Esta semana presentamos la unidad interactiva Simetría, un recurso educativo para la introducción de este concepto en los últimos cursos de primaria.

Este objeto digital pertenece al subproyecto aprende.mx de la RED. Las unidades de este subproyecto han sido desarrolladas con la herramienta DescartesJS y se han realizado en colaboración con el gobierno mejicano para su proyecto aprende.mx.

El proyecto aprende.mx es una iniciativa de la Secretaría de Educación Pública del gobierno mejicano. Consta de aplicaciones, recursos educativos y programas digitales para los últimos cursos de primaria. Algunas de estas actividades han sido desarrolladas con la herramienta DescartesJS, y se divulgan desde la Red Educativa Digital Descartes dentro del subproyecto aprende.mx.

Los materiales están clasificados en tres bloques: matemáticas, ciencias y castellano. En el bloque de matemáticas encontramos actividades sobre distintos contenidos: números, medida, geometría, estadística y probabilidad.

En este vídeo se muestran con detalle las actividades de la unidad simetría.  

Dentro del Proyecto Competencias de la RED encontramos una serie de materiales que forman el grupo PISA 2017. Estas unidades se basan en los objetos liberados PISA 2015 y han sido desarrolladas con la herramienta Descartes.

Por su diseño y construcción añaden interactividad, aleatoriedad y posibilidad de corrección automática con el fin de facilitar el autoaprendizaje y la formación en competencias.

Estas unidades están agrupadas en cinco categorías: ciencias, comprensión lectora, finanzas, matemáticas y resolución de problemas.

Una vez realizadas todas las actividades de una unidad cualquiera, se puede optar por la revisión y modificación de las respuestas o seguir para su corrección. Se presentan cuatro opciones de corrección, la corrección directamente de la actividad, descargar las respuestas, imprimir o enviar por correo electrónico. 

Hoy presentamos la unidad Operaciones con números racionales, perteneciente al proyecto Miscelánea de la RED.

Se trata de un objeto didáctico interactivo con una serie de actividades para practicar las operaciones con números racionales. Las actividades de esta unidad son adecuadas para los primeros cursos de la ESO y facilitan el aprendizaje y consolidación de dichos cálculos ya que en cada ejercicio el alumno puede comprobar si su respuesta es correcta o no y seguir así la evolución de su aprendizaje.

El siguiente vídeo consta de dos partes, en primer lugar se analizan las actividades que forman parte de dicha unidad y, en segundo lugar, se propone la inserción de este objeto en un curso Moodle para el trabajo en el aula, mediante el código para embeber.