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Rebeca Borrás, de 2º ESO del IES José María Pereda, de Santander, nos muestra la interpretación geométrica de la pendiente de una recta y la representación gráfica de una función polinómica de primer grado, en la PDI usando escenas de Descartes.

 

 
Interpretación geométrica de la pendiente de una recta
 
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Óscar González, de 2º ESO del IES José María Pereda, de Santander, nos enseña a medir ángulos con el transportador virtual en la PDI mediante una escena de Descartes.

 

 
Midiendo ángulos con el transportador
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Víctor Conde, de 1º ESO del IES José María Pereda, de Santander, nos enseña la forma tan amena y sencilla para obtener la tabla de números primos en la PDI con Descartes, procedimiento conocido como Criba de Eratóstenes.

 

 
 Criba de Eratóstenes
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Sofía Setién, de 1º ESO del IES José María Pereda, de Santander, nos presenta el Teorema de Pitágoras desde la PDI con los recursos digitales interactivos de Descartes. ¡Tan fácil como colorear piezas!

 

 
Teorema de Pitágoras
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Samuel Pañeda, de 1º ESO del IES José María Pereda de Santander, nos presenta los aspectos básicos de la Estadística Descriptiva desde la PDI con los recursos digitales interactivos de Descartes.
 
 
¡Qué fácil la Estadística! 
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Cuadernia es la herramienta que la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha pone a disposición de toda la comunidad educativa para la creación y difusión de materiales educativos digitales.

La JCCM ha puesto en marcha una página web oficial donde descargar esta herramienta, realizar consultas y ver ejemplos. Territorio Cuadernia.

También es posible consultar las últimas noticias y un foro de participación en Facebook.

Lo que más nos puede interesar es que cualquier escena de Descartes se puede incluir dentro de estos cuadernos. Aquí tenemos un vídeo donde nos explican cómo hacerlo. 

 

Y aquí un ejemplo de cómo quedaría una unidad con las escenas incorporadas. 

En esta unidad trabajaremos las razones trigonométricas, partiendo de su definición en un triángulo rectángulo. Comprobaremos que dichas razones no dependen de la longitud de los lados del triángulo sino de la amplitud del ángulo. Posteriormente ampliaremos las razones trigonométricas en la circunferencia goniométrica y deduciremos las fórmulas fundamentales que permiten relacionar todas las razones trigonométricas. Por último, aprenderemos a resolver triángulos y su aplicación en situaciones reales.

 

 
 
Para descargar el cuaderno de trabajo adjunto a la unidad. Pincha aquí.
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Álvaro Martínez, de 1º ESO del IES José María Pereda de Santander, nos enseña la forma de calcular el área de un trapecio en la PDI con Descartes, incluso midiendo in situ una de sus magnitudes.

 

 
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Joaquín Martínez, de 1º ESO del IES José María Pereda de Santander, nos explica en la PDI con Descartes un procedimiento para obtener el ortocentro de un triángulo.

 

 
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 ¿Quieres ser como Eratóstenes? Prueba a retirar los números compuestos de entre los siguientes. Basta con situarte encima del número y arrastrar fuera de la cuadrícula donde están los demás. Cuando hayas acabado obtendrás un mensaje de aprobación. 

 Criba de Eratóstenes

EXTRAÍDA DE: la unidad didáctica "Múltiplos y divisores. Números primos."

URL: http://arquimedes.matem.unam.mx/descartes.org.mx/descartes/web/materiales_didacticos/Divisibilidad_pri/00_index.htm

AUTOR: Eduardo Barbero Corral.

ACTIVIDADES: múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad, cálculo del MCD y del mcm.

NIVEL: 3º ciclo de Primaria o 1º ciclo Secundaria.

 

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Versión 3.1 con estadística bidimensional

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