En la sociedad de la información emergen nuevas generaciones llamadas digitales o del ordenador. Algunos docentes son seres digitales, otros son inmigrantes a este nuevo entorno; sin embargo, un buen número de docentes aún permanecen anclados en un mundo obsoleto que los aleja de las oportunidades brindadas por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En la enseñanza de las matemáticas, el desaprovechamiento de los recursos de las TIC es imperdonable, dado que muchos de ellos son de libre distribución y se ajustan a los hábitos de los estudiantes, en tanto que son seres digitales.

Así comienza la ponencia presentada por nuestro compañero Juan Guillermo Rivera Berrío en el seminario: "UN ACERCAMIENTO ENTRE LAS MATEMÁTICAS DEL COLEGIO Y LAS MATEMÁTICAS DE LA UNIVERSIDAD", celebrado en Medellín (Colombia) los días 26, 27 y 28 de Febrero de 2009. En este evento participaron profesores e investigadores de Alemania, México, Estados Unidos y Colombia, donde Descartes juega un papel relevante.