GUÍA DEL ALUMNO

  


TRABAJANDO LAS ACTIVIDADES

Posiblemente hayas utilizado anteriormente Descartes y conozcas ya su funcionamiento. Si no lo has hecho aún no te preocupes por ello porque es muy sencillo e intuitivo.

Observa la siguiente imagen

cuadrado1

Ten en cuenta que para interactuar con el ordenador en esta aplicación existen los controles que pueden ser de dos tipos:

a) Puntos de control gráfico. Son puntos susceptibles de ser arrastrados con el ratón (o el dedo en dispositivos táctiles) por la escena y se representan con un círculo o disco que puede tener un cierto color de relleno en su interior y otro igual o distinto para la circunferencia que define su contorno. Se identifican si al pasar con el ratón por encima de ellos aparece un icono en forma de pequeña mano.  

b) Controles numéricos. Sirven para muchas cosas tales como introducir datos, hacer cálculos, abrir una ventana con un mensaje, etc. Pueden aparecer con formato botón, barra de desplazamiento, pulsador, etc.

Lo fundamental para trabajar una actividad adecuadamente es leer atentamente los textos que aparecen en la escena y seguir las indicaciones que en ellos se hacen.

Todas las actividades constan de un número de ejercicios o preguntas, un contador de intentos que indica el número de ejercicios realizados, un contador de aciertos que señala cuántas preguntas has respondido correctamente hasta el momento, un indicador de la nota relativa hasta el momento (cociente de aciertos entre intentos) expresada en términos porcentuales que, cuando los intentos coinciden con el número de ejercicios, expresa la nota final obtenida en dicha actividad y un indicador que señala cuál es el ejercicio actual que hay que resolver.

Observando estos indicadores sabes en cada momento si lo estás haciendo bien o mal y también la calificación o nota obtenida.

Hay preguntas asociadas a procesos que requieren una acción geométrica y una posterior respuesta (afirmativa / negativa o numérica). En estos casos el sistema sólo evalúa positivamente si ambas cosas (acción geométrica y respuesta) se efectúan correctamente.