OBJETIVOS EDUCATIVOS

Generales

• Proporcionar a alumnos y profesores una herramienta interactiva y autoevaluadora para el desarrollo del contenido matemático-geométrico relativo al cuadrilátero.

• Motivar a los alumnos y propiciar su actitud favorable hacia el aprendizaje de las matemáticas y en particular el de la geometría.

• Potenciar las capacidades constructiva y visual.

• Fomentar la curiosidad, el interés y el gusto por las construcciones geométricas.

 
Específicos

• Definir, clasificar y distinguir los cuadriláteros y obtenerlos por diferentes procedimientos.

• Conocer las características de los elementos de los cuadriláteros: lados, ángulos, alturas, diagonales y ejes de simetría.

• Deducir las fórmulas del área y del perímetro de los cuadriláteros y saber aplicarlas dados los datos necesarios o bien teniendo que averiguarlos por medición.

• Manejar los puzzles de cuadratura de los cuadriláteros y hallar el lado del cuadrado equivalente a cada uno de ellos.

• Resolver con regla y compás problemas de construcción de cuadriláteros.

• Distinguir cuándo un rectángulo es áureo y saber construirlo a partir del cuadrado.