Mostrando artículos por etiqueta: radio
Aquí tenemos una imagen de nuestro protagonista de hoy. ¡Claro! con esa estela de treses, no me extraña lo que sucede en la dramatización que podemos escuchar a continuación. Se hace necesaria una operación inmediata.
Haciendo una magnífica interpretación tenemos a los siguiente compañeros:
.- Narrador: Juan Guillermo Rivera.
.- 0,3333333... : John Jairo García Mora.
.- 3/7: Santos Mondejar López.
.- 1/7: Ildefonso Fernández Trujillo.
.- 2/7: Eva M Perdiguero Garzo.
La música de fondo y efectos especiales se han descargado de la página web del banco de imágenes y sonidos del ITE.
La dramatización escuchada es fruto del primer taller de formación en la RED Descartes, taller dedicado a la edición de audio y vídeo realizado en febrero 2014.
La licencia del audio es: cc-ny-nc-nd.
Un robo descubierto es una pequeña obra de teatro donde los personajes son todos figuras matemáticas. En esta obra los números como 2/3, Pi o el número e se humanizan siendo protagonistas de una historia de aventuras y robo. A la joven 2/3 le han robado el móvil, ¡qué catástrofe! como cualquiera de nuestros jóvenes si se lo robasen. Pero gracias a la investigación del detective Pi, todo se arreglará. ¿Quieres saber quién fue el ladrón? ¿Cómo lo descubrieron? Escucha atentamente nuestra dramatización, ¡es muy divertida!
En los papeles de los personajes tenemos a mágnificos compañeros:
.- 2/3 es Montse Gelis.
.- El narrador es Joan Carles Fiol.
.- El número e es Juan Carlos Collantes.
.- El detective Pi es Emilio Pazo
.- El portero 1/7 es Diego Feria.
La música de fondo y efectos especiales se han descargado de la página web del banco de imágenes y sonidos del ITE.
Aquí tenéis el documento con el texto y los personajes.
Ángel Cabezudo Bueno Licenciado en Ciencias Físicas en 1973 (especialidad Electrónica). Ha dedicado a la enseñanza 35 años de su vida profesional. Funcionario del Ministerio de Educación en 1979. Catedrático de Matemáticas de Educación Secundaría. Jubilado (felizmente) en el año 2009. Ha sido también profesor de lenguajes de programación, estructura de la información y arquitectura de ordenadores en la especialidad de Informática de Gestión en un centro de Formación Profesional privado durante 18 años. Socio fundador y director técnico durante 4 años de una empresa de tratamiento y desarrollo de software. Su relación con el mundo de la informática se remonta a la época de las fichas perforadas, cuando esto de los ordenadores les sonaba a la gente de la calle como a ciencia ficción, cuando aun no existía ni el Personal Computer, ni estas cosas tan cercanas a la vida de de los humanos en la actualidad.
La entrevista minuto a minuto:
- Presentación. 1:30
- ¿Cuál es tu labor dentro de la RED Descartes? 2:32
- ¿Realizas tu labor en solitario? 4:25
- ¿Cuando comenzó tu labor en esta RED Descartes? ¿Colaborabas antes con el proyecto Descartes? 6:29
- ¿Recuerdas cómo y cuando conociste Descartes? 11:06
- ¿Por qué crees que merece la pena apostar por Descartes? 14:16
Radio Descartes busca nuevas experiencias. ¡Hemos vuelto! Ahora en el 2.014 con más ganas que nunca de contar tus experiencias en el aula con Descartes. Si utilizas cualquiera de los materiales de Descartes, sea cual sea el nivel desde el que trabajas, sea cual sea el lugar desde donde lo utilizas, ponte en contacto con nosotros. Queremos contar cada una de las experiencias que se dan en nuestras aulas cada día. Contamos con buenos materiales y grandes proyectos pero, lo más interesante y lo mejor para aprender cada día más es la experiencia que se puede aportar desde el uso en el día a día de tus clases.
Cada lunes publicaremos una entrevista diferente para seguir creciendo. Durante el año 2.013 han sido un total de diez entrevistas escritas y a través de la radio. No tienes que ser un experto para grabar en la radio. Y puedes optar por la entrevista escrita en vez de el podcast. Aunque sin duda éste último nos acerca más a las personas que hay detrás.
Estamos seguros de que hay muchos compañeros desde infantil, primaria, secundaria, bachillerato y más allá, que tienen mucho que decir sobre el uso de Descartes en las aulas. No queremos teorías sobre cómo utilizar el material sino que nos contéis las dificultades, cómo os organizáis, qué hay que mejorar y por supuesto por qué os gusta Descartes.
También queremos conocer experiencias fuera de España. Ya nos han contado desde Colombia y desde Bratislava. ¿Trabajas fuera de nuestro país? Unamos lazos, esfuerzos e ilusiones. ¡Cuéntanos cómo se da clase fuera de España! Y cómo se puede utilizar Descartes en dichas clases.
En este 2.014 TE ESPERAMOS. Ponte en contacto en: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
