PISA (Programme for International Student Assessment) es un estudio internacional de evaluación educativa que se realiza cada tres años para medir el rendimiento acadèmico de los estudiantes de 15 años en matemáticas, ciencias y comprensión lectora. Consiste en una serie de pruebas de evaluación por competencias que presentan diferentes niveles de dificultad, y pueden incluir preguntas de selección múltiple, respuestas abiertas y preguntas basadas en escenarios o situaciones.
Algunas de las preguntas utilizadas en los estudios PISA se han liberado para su difusión y uso convirtiéndose en unos excelentes recursos didácticos en el aula, dentro de las áreas de las Matemáticas, la Lengua y Literatura y las Ciencias, de cualquiera de los cursos de la Educación Secundaria Obligatoria.
En 2015, cuando estas pruebas se empezaron a realizar por medios informáticos, se liberaron una serie de unidades todas ellas relacionadas con la ciencia con el objetivo de dar a conocer el formato y tipología de las nuevas pruebas.
El subproyecto Competencias de la RED Descartes, contiene una serie de unidades realizadas a partir de estas pruebas liberadas. Se introduce dinamismo y aleatoriedad, para que el alumnado pueda reutilizar la misma unidad tantas veces como sea necesario para su aprendizaje. Se parte del concepto de evaluación como instrumento de mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
En el siguiente vídeo se presentan dos unidades pertenecientes al grupo PISA con ordenador del proyecto Competencias:
Dentro del Proyecto Competencias de la RED encontramos una serie de materiales que forman el grupo PISA 2017. Estas unidades se basan en los objetos liberados PISA 2015 y han sido desarrolladas con la herramienta Descartes.
Por su diseño y construcción añaden interactividad, aleatoriedad y posibilidad de corrección automática con el fin de facilitar el autoaprendizaje y la formación en competencias.
Estas unidades están agrupadas en cinco categorías: ciencias, comprensión lectora, finanzas, matemáticas y resolución de problemas.
Una vez realizadas todas las actividades de una unidad cualquiera, se puede optar por la revisión y modificación de las respuestas o seguir para su corrección. Se presentan cuatro opciones de corrección, la corrección directamente de la actividad, descargar las respuestas, imprimir o enviar por correo electrónico.
Título: ¿Qué coche?
Sección: Formación competencial
Bloque: Matemáticas
Unidad: PISA 2017
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: Alfonso Saura Espín
Promotor: INTEF del Ministerio de Educación de España
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Título: La visita. Parte 3.
Sección: Formación competencial
Bloque: Resolución de problemas
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: María José García Cebrian
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Título: La visita. Parte 2.
Sección: Formación competencial
Bloque: Resolución de problemas
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: José R. Galo Sánchez
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Título: La visita. Parte 1.
Sección: Formación competencial
Bloque: Resolución de problemas
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: María José García Cebrian
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Título: Extracción de aguas subterráneas y terremotos -VO
Sección: Formación competencial
Bloque: Ciencias Naturales
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: José R. Galo Sánchez
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Título: Extracción de aguas subterráneas y terremotos
Sección: Formación competencial
Bloque: Ciencias Naturales
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: José R. Galo Sánchez
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Título: Erupciones volcánicas - VO
Sección: Formación competencial
Bloque: Ciencias Naturales
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: José R. Galo Sánchez
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Título: Erupciones volcánicas
Sección: Formación competencial
Bloque: Ciencias Naturales
Unidad: PISA con ordenador
Nivel/Edad: 4º ESO (15-16 años)
Idioma: Castellano
Autoría: José R. Galo Sánchez
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