En esta ocasión hemos seleccionado un juego que nos da algo diferente, los alumnos pueden introducir las preguntas de forma sencilla para que un compañero responda. Se trata de Coincidencias

Se trata de un juego sencillo, se propone una pregunta o tema y se deben dar 5 respuestas. Eso si, deben coincidir todas las letras incluidas mayúsculas y tildes. por ello es recomendable indicar en la pregunta cómo se debe escribir, por ejemplo todo en mayúsculas. También es importante el que el orden de las respuestas no importa lo que evitará disgustos a los chicos.

Encontramos dos opciones de juego, la normal de cargar un fichero con una pregunta, lo que permite que todos responda a la misma cuestión, y una más libre en la que se escribe la pregunta y las respuestas el el oponente debe acertarlas. Esta opción dará pie a un verdadero reto entre alumnos.

Como es habitual podemos cambiar el idioma de la interfaz, modificar el tiempo disponible para dar las respuestas y crear preguntas de cualquier tema y nivel.

Nuestros alumnos siempre verán las respuestas correctas de inmediato por lo que tenemos en nuestras manos preparar una autoevaluación diferente y muy divertida.

¿Te animas?

En esta ocasión vamos a mostrar un par de actividades interactivas para trabajar competencias. Aunque no es posible trabajar solo una, en este caso nos centramos en la de Conocimiento e interacción con el medio.

El proyecto competencias aglutina los materiales creados para evaluar las competencias básicas,todas las actividades son adaptadas de las pruebas liberadas de Pisa.

Todos los materiales parten de un texto que sitúa al alumno en la materia y unidad sobre la que se la va a evaluar. Disponen de varias cuestiones que se corrigen automáticamente de forma que el alumno sabe cuál era la respuesta acertada al instante de contestar con lo que realiza una autoevaluación.

Hemos realizado un vídeo comentado Clasificando especies y  El sismógrafo que trabajan a partir de los concepto de clasificación y terremoto respectivamente.

Como siempre esperamos que las utilicéis y las compartáis

Continuamos con las unidades ED@D y hoy le toca a El movimiento rectilíneo  de Física y química de 4º de ESO.

Se trata de una unidad que complicada para los alumnos ya que deben conjugar la física con las ecuaciones matemáticas para conseguir una ecuación que describa el movimiento de una partícula. Para facilitarlo utilizamos muchas representaciones gráficas en la pizarra.

Lo ideal sería disponer de animaciones y si son interactivas mucho mejor. Precisamente ésto es lo que nos ofrece la unidad que presentamos.

Las posibilidades de las escenas interactivas son aprovechadas muy bien al poder cambiar los datos de las representaciones , los ejemplos y los ejercicios de forma que en un click tenemos un nuevo caso que trabajar. Algo que se agradece a la hora de adaptar el ritmo de la sesión a lo que necesitan nuestros alumnos.

Como en todas las unidades ED@D, tras la presentación de cada contenido tenemos una animación y algunos ejercicios interactivos. Es muy completa contiene ejercicios clasificados así como una autoevaluación.

Seguimos con la idea de que lo mejor es que trasteéis vosotros los materiales pero para animaros os dejamos un vídeo en el que comentamos lo que encontraréis en ellos.

Seguro que os será muy útil

Hoy vamos a trabajar con el juego Bingo. Nos centraremos tanto en su funcionamiento como en los archivos de preguntas que podemos utilizar.

Disponemos de un buscador de ficheros muy completo que nos permite dar con todos los ficheros compatibles con nuestro juego, aunque hayan sido diseñados para otro.

El único problema que podemos encontrar en los resultados de la búsqueda por compatibilidad es el número de preguntas que contiene el fichero. Si no coincide lo editaremos para poder utilizarlo.

En este caso Bingo trabaja con ficheros de 20 preguntas, la mayoría de los compatibles tienen 20 o más por lo que solo debemos quitar algunas preguntas.

Gracias a la compatibilidad puedes utilizar muchos más ficheros.

Enlace al Bingo y enlace de descarga del juego.

Hoy vamos a trabajar con una unidad del proyecto ed@d:

Los gases y la estructura de la materia

Se trata de un tema que no es nada intuitivo para los alumnos por lo que se hace necesario el apoyo de animaciones, escenas interactivas y aplicaciones directas de lo explicado.

Como no solemos disponer de los materiales de laboratorio necesarios para realizar los experimentos con los que obtener los datos necesarios para estudiar con exactitud las relaciones entre variables, la utilización de animaciones y escenas también nos va ayudar a obtener los valores necesarios para realizar las gráficas que nos llevarán a encontrar las leyes que buscamos.

La unidad, al igual que todas las del proyecto ed@d, dispone de contenidos, ejercicios y autoevaluación. Ésto nos a permitir trabajar la unidad con los alumnos como forma de estudiar el tema o como refuerzo y ampliación. Al estar diseñada para que se trabaje de forma autónoma el podremos trabajar a distintos niveles apoyando más a los alumnos que más lo necesiten.

Terminamos con un vídeo que comenta toda la unidad:

Esperamos que te animes a utilizarlo