REGULARIDADES NUMÉRICAS Y GEOMÉTRICAS

INTRODUCCIÓN

Con esta unidad didáctica se pretende que el alumnado de tercer curso de ESO adquiera una cierta experiencia en lo referente a reconocer regularidades, tanto numéricas como geométricas, use estrategias de resolución de problemas e intente hallar reglas generales que llegue a expresar simbólicamente. Las actividades que se presentan intentan ser variadas, interesantes y motivadoras, pero resultaría adecuado completarlas con pequeños debates en el aula, para que los alumnos comparen los caminos y estrategias que cada uno ha seguido y puedan llegar a conclusiones algo más elaboradas. También puede resultar útil como unidad aplicable en la optativa "Taller de matemáticas".

Actividades

OBJETIVOS

• Dada una serie numérica hallar la regla de formación.

• Asociar expresiones algebraicas a regularidades geométricas observadas.

• Potenciar estrategias de razonamiento deductivo.

• Ver algunos aspectos lúdicos de la matemática.

• Aplicar técnicas de resolución de problemas

Josep Mª Navarro Canut

ProyectoDescartes.org. Año 2013