POTENCIAS DE 10. MEDIR NANOPARTÍCULAS Y COSMOS

3º Educación Secundaria Obligatoria

INTRODUCCIÓN

ÍNDICE

1.- Introducción
2.- Objetivos
3.- Potencias de 10
4.- Notación científica
5.- Comparar números
6.- Pasar a forma decimal
      (Macro-microprecios)
7.- Expresar números en
      notación científica:

• A través del telescopio

• A través del microscopio

8.- Calculadora

En esta unidad didáctica abordamos el tema de la notación científica que se utiliza fundamentalmente en la asignatura de Física.

Al escribir números en notación científica escribimos unas cantidades de forma abreviada siguiendo unas determinadas condiciones.

El alumnado ha de conocer esas normas y ha de observar el dato en su conjunto para tener clara la magnitud de esos números.

Esta unidad contiene explicaciones y ejercicios para trabajar en clase estas cuestiones.

Ideas, sugerencias y material auxiliar sobre la unidad pueden encontrarse en la página del profesor

OBJETIVOS

• Potencias de 10

• Condiciones que debe cumplir un número para que esté en notación científica

• Distinguir si un número está o no escrito en notación científica.

• Comparar números escritos en notación científica.

• Escribir en forma decimal números que están en notación científica.

• Expresar números en notación científica

• Notación científica en una calculadora