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Centroides de áreas planas
Unidad didáctica - Proyecto Un_100
En esta esta unidad didáctica el estudiante puede aprender a localizar los centroides de secciones geométricas simples, compuestas y complejas.
Área: Física, Mecánica, Estática
Nivel: Licenciatura, bachillerato
Autor: Juan Guillermo Rivera Berrío
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Momento de inercia de una superficie
Unidad didáctica - Proyecto Un_100
En el análisis y diseño mecánico o estructural, es importante conocer las propiedades geométricas de los elementos que conforman la estructura, tales como vigas, columnas, barras, correas, etcétera. En general, para las secciones de un elemento, las propiedades más utilizadas son: área, módulo de sección, radio de giro, centroide y momento de inercia. En esta unidad didáctica el estudiante podrá: Comprender el significado del momento de inercia, y calcular los momentos rectangulares de inercia de una seccin simple o compuesta.
Área: Física, Mecánica, Estática
Nivel: Ingeniería y Tecnología
Autor: Juan Guillermo Rivera Berrío
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Momento de una fuerza respecto a un punto
Unidad didáctica - Proyecto Un_100
Con esta unidad didáctica el estudiante podrá comprender y aplicar el concepto de momento de una fuerza con respecto a un punto, a través de vídeos, objetos interactivos de aprendizaje y la solución de varios problemas propuestos.
Área: Mecánica, Estática
Nivel: Ingeniería y Tecnología
Autor: Juan Guillermo Rivera Berrío
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Estática de una partícula
Unidad didáctica - Proyecto Un_100
En la estática de una partícula, son varios los objetivos de aprendizaje a lograr. Un primer objetivo es determinar la resultante de varias fuerzas coplanares, con el método gráfico o con el analítico. Un segundo objetivo, es hallar el valor de una fuerza, considerando las ecuaciones de equilibrio de la partícula.
Área: Mecánica, Estática
Nivel: Ingeniería y Tecnología
Autor: Juan Guillermo Rivera Berrío
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Fuerzas distribuidas
Unidad didáctica - Proyecto Un_100
El objetivo de esta unidad es aprender a reducir una o más fuerzas distribuidas a una fuerza puntual resultante.
Área: Mecánica, Estática
Nivel: Ingeniería y Tecnología
Autor: Juan Guillermo Rivera Berrío
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Equilibrio de cuerpo rígido
Unidad didáctica - Proyecto Un_100
Toda estructura se encuentra soportada por uno o más apoyos, para su análisis es importante determinar las fuerzas o reacciones que generan estos apoyos, puesto que son ellos los que garantizan el equilibrio global de la estructura. Los objetivos de esta unidad son:
* Dibujar el diagrama de cuerpo libre de un cuerpo rígido.
* Determinar las reacciones de un cuerpo rígido, usando las ecuaciones de equilibrio.
Área: Mecánica, Estática
Nivel: Ingeniería y Tecnología
Autor: Juan Guillermo Rivera Berrío |
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Fuerzas internas
Unidad didáctica - Proyecto Un_100
Todo elemento estructural sometido a fuerzas externas reacciona con otras fuerzas internas, las cuales permiten conocer si el elemento está en capacidad de resistir dichas fuerzas. El diseño de un elemento estructural depende de las propiedades del material y de la determinación de las fuerzas internas del elemento. Así las cosas, en esta unidad, tendremos como objetivos:
Determinar las fuerzas internas que actúan en un punto cualquiera de un elemento estructural.
Elaborar los diagramas de fuerza cortante y de momento flector.
Área: Mecánica, Estática
Nivel: Ingeniería y Tecnología
Autor: Juan Guillermo Rivera Berrío |
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