4º ESO

Estudio de los principales tipos de movimientos a través de problemas educativos interactivos.

Estudio de la caida, hundimiento y flotación a la deriva de grandes fragmentos de hielo que se desprenden de los ícebergs.

La magnitud física que midela mayor o menor dificultad de una sustancia para calentarse y enfriarse se denomina calor específico. En el problema que planteamos a continuación trataremos de calcular el calor específico de varias sustancias.

1º Bachillerato

Estudio del principio de conservación de la cantidad de movimiento de un sistema aislado a través de problemas educativos interactivos.

Estudio del principio de conservación de la cantidad de movimiento a través de problemas educativos interactivos.

Estudio de las leyes del campo elástico y ley de Hooke a través de problemas educativos interactivos.

Estudio de las leyes de la dinámica newtoniana a través de problemas educativos interactivos.

En este problema vamos a considerar el caso del deslizamiento de una caja por un plano horizontal con rozamiento. Para ello, debemos considerar todas las fuerzas necesarias para que se cumplan las condiciones cinemáticas especificadas.

Revisar nuestras ideas sobre lo que entendemos por temperatura, calor y energía interna de un sistema de muchas partículas (gas, gas+liquído, sólido... ). Estas partículas pueden ser átomos o moléculas más o menos complejas.

se introduce el 2º PRINCIPIO DE LA TERMODINÁMICA, planteándonos el hecho del porqué unos procesos ocurren espontáneamente en la naturaleza y otros que, aún cumpliendo con el 1r. principio, no tienen lugar.

Intentaremos, de una forma modesta, emular el trabajo que llevan a cabo los equipos de ingenieros del mundo de la competición, tratando de resolver el problema de averiguar qué velocidad máxima se puede esperar de un coche de características determinadas.

La asociación de poleas facilita la elevación de grandes cargas mediante la aplicación de fuerzas más pequeñas. La ventaja mecánica de cada sistema en concreto depende de cómo se haya realizado la combinación entre poleas fijas y móviles.

2º Bachillerato

En este problema se propone analizar cuál es el comportamiento de una carga cuando se mueve en el interior de un campo eléctrico.

Cuando la velocidad de los cuerpos se acerca a la de la luz, el tiempo, la masa, el momento lineal y la energía se expresan de forma muy diferente a las de la Física clásica, se hace necesario aplicar la Teoría de la Relatividad.

si lográmos extraer hasta el último átomo en un cierto espacio, ¿lo que queda está realmente vacío?

En este problema se aplican las leyes de Newton a dos objetos conectados por una cuerda ligera que pasa por una polea sin fricción de masa despreciable. Uno de ellos situados sobre un plano inclinado de ángulo (α), existiendo fricción entre objeto y plano

Problema que trata de como hay una manera de poder calcular distancias inaccesibles con la ayuda de una lente convergente y una regla graduada.

En este problema, nos plantearemos cómo obtener ENERGÍA ELÉCTRICA a partir de otros tipos de energía fijándonos en el caso de la energía que puede proporcionarnos el VIENTO, es decir, la energía cinética que se produce por efecto de las corrientes de aire

En este problema, nos plantearemos cómo obtener ENERGÍA ELÉCTRICA a partir de otros tipos de energía fijándonos en el caso de la energía acumulada en los núcleos de ciertos átomos.

En este problema, nos plantearemos cómo obtener ENERGÍA ELÉCTRICA a partir de otros tipos de energía fijándonos en el caso de la energía acumulada en los enlaces entre los átomos de ciertos compuestos químicos como los hidrocarburos.

En este problema, nos plantearemos cómo obtener ENERGÍA ELÉCTRICA a partir de otros tipos de energía fijándonos en el volumen de agua embalsada en un pantano y la energía potencial gravitatoria de ese agua embalsada.