Descripción

 

Descripción

Resumen

La incorporación de las TIC en el proceso enseñanza-aprendizaje es ya una realidad hoy en día. El profesorado, necesita disponer de recursos digitales que desarrollen los contenidos curriculares y que contemplen la actividad docente diaria, dentro y fuera del aula. La secuenciación y programación didáctica personalizada, a partir de los bancos de recursos digitales existentes, requiere un tiempo del que no siempre se dispone. En este contexto, el subproyecto “Problemas” del proyecto Newton, aporta un conjunto de materiales digitales interactivos que mantiene al profesorado en un entorno que le es habitual, aportándole una necesaria y deseable transparencia sin complicaciones tecnológicas y, consecuentemente, facilitándole y permitiéndole una incorporación natural de las TIC en el aula.

Esta web recoge escenas aisladas que tratan aspectos muy variados del currículo de Física y Química en forma de resolución de un problema. Esta página pretende ser una zona de la red Descartes donde el alumno pueda desmenuzar con la ayuda de las TIC los problemas que con mayor carga conceptual se incorporan en el currículo de Física y Química.