Encuentra los ceros de la función $f(x)=ax^{2}+bx+c$, con $a$, $b$ y $c$ enteros.
Se llama cero de una función polinomial a aquellos valores de la variable para los cuales la función vale cero.
Una ecuación cuadrática es una ecuación de la forma $ax^{2}+bx+c=0$, donde $a$, $b$ y $c$ son números reales. Si un número $n$ es una solución de una ecuación polinomial $P(x)=0$, entonces se dice que $n$ es una raíz de la ecuación.
Existen tres métodos para hallar las raíces de una ecuación del tipo $ax^{2}+bx+c=0$, donde $a$, $b$ y $c$ son números enteros:
Nota del revisor:
El presente recurso y su objetivo, "Ceros de funciones polinomiales de grado 2", se relaciona con otros dos rescursos del proyecto Prometeo y que se incorporan en la sección de Álgebra:
$\bullet \space$Factorización de trinomios del tipo $\space ax^2+bx+c$
Aquí se explica con detalle algebraico como realizar la factorización del trinomio, se ponen ejemplos y se puede realizar ejercicios.
$\bullet \space$Ecuaciones cuadráticas completas $\space ax^2+bx+c=0$
En este recurso se ponen ejemplos de los tres métodos indicados para resolver una ecuación cuadrática completa y se puede ejercitar para obtener las soluciones que resultan ser los ceros de una función polinomial de grado $2$ que es el objetivo del actual resurso.
Se revisa y se modifica la redacción del método "Completando el cuadrado" en el siguiente apartado "Solución".
Consiste en convertir la ecuación cuadrática en un producto de binomios, luego se iguala a cero cada binomio y se encuentra el valor de $x$.
Para convertir la ecuación de la forma $ax^{2}+bx+c=0$, con $a$, $b$ y $c$ enteros, en un producto de binomios, se requiere:
Para encontrar los ceros de la función, sólo se necesita:
Este método consiste en llevar la ecuación de la forma $ax^{2}+bx+c=0$ a la forma
$x^{2}+b'x=c'$, con $a'=1$ y luego completar el cuadrado. Para esto se requiere:
En ocasiones, cuando se tiene que resolver una ecuación de segundo grado, la ecuación resultante no puede resolverse por alguno de los dos método anteriores, factorización o completar el cuadrado. Ademas, este último método resulta laborioso y se podrían cometer errores si no se procede con cuidado.
Sin embargo, si se aplica éste método a la ecuación general de segundo grado se obtiene una fórmula que permite encontrar la solución de manera mucho más sencilla y directa. Esta fórmula llamada fórmula cuadrática se expresa como:
$$x=\frac{-b±\sqrt{b^{2}-4ac}}{2a}$$A las expresiones resultantes se les conoce con el nombre de solución general de la ecuación general de segundo grado.
El método consiste en sustituir los valores de $a$, $b$ y $c$ de la ecuación cuadrática en la fórmula y resolverla. Para que la fórmula pueda resolverse, la expresión que está dentro del radical, llamada discriminante, debe ser mayor o igual que cero, de otro modo no es posible extraer la raíz. Por lo tanto, cuando ocurre que $b^{2}-4ac < 0$ significa que la ecuación cuadrática no tiene solución.
En el recuadro que se presenta a continuación, observa cómo se determinan los ceros de una función polinomial de grado $2$ mediante el uso de la fórmula cuadrática. Presiona el pulsador que se localiza en el extremo superior derecho y avanza en la solución tratando de comprender cada uno de los pasos. Analiza otros ejemplos al dar clic sobre el botón que se encuentra en el extremo inferior de la derecha.
Para los ejercicios siguientes, elige el método que prefieras y resuelve lo que se pide en tu cuaderno. Una vez hecho esto, escribe tus resultados sobre los campos de texto del cuadro y a continuación presiona Intro. Si tu respuesta es correcta, se inhabilitará el campo; en caso de que esto no ocurra, deberás reintentarlo. Dar respuesta a las dos raices antes de verificar su solución. Recuerda que al dar doble clic sobre un campo de texto se desplegará la calculadora.
Esta unidad ha sido revisada, adaptada y corregida en enero de 2022 para ser publicada en la Web de RED Descartes dentro del subproyecto denominado Prometeo, manteniendo el mismo nombre que le dieron en la versión original, cuyos créditos se reflejan después de este apartado.
Actualización: Ángel Cabezudo Bueno
Unidades interactivas para bachillerato desarrolladas por la Dirección General de Evaluación Educativa de la UNAM en colaboración con el Instituto de Matemáticas y el Proyecto Arquímedes.
Autora: Eréndira Itzel Garcia Islas
Edición académica: Fernando René Martínez Ortíz y Octavio Fonseca Ramos
Edición técnica: Norma Patricia Apodaca Alvarez
Adaptado a DescartesJS en el proyecto LITE 2013 financiado por CONACyT.
Adaptación: Víctor Hugo García Jarillo y Deyanira Monroy Zariñán
Asesoría técnica: José Luis Abreu León, Oscar Escamilla González y Joel Espinosa Longi
Adaptado para dispositivos móviles por la DGTIC en colaboración con el IMATE y el LITE. Diciembre de 2014.
Adaptación: Joel Espinosa Longi
Asesoría técnica: José Luis Abreu León y Joel Espinosa Longi
Coordinación: Deyanira Monroy Zariñán
Actualización tecnológica y de estilo, 2019.
Actualización: Joel Espinosa Longi
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