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| GUÍA DIDÁCTICA
| ASPECTOS CURRICULARES Cuadrilateralia se inserta en el bloque de geometría correspondiente al área de matemáticas del primer curso de la ESO. Generalmente, en los libros de texto, no aparece formando una Unidad Didáctica si no desperdigado o formando parte de otras tales como: Ángulos, Cuadriláteros, Polígonos, Mediciones (áreas y perímetros), etc. También se puede incardinar en otros cursos como actividades de refuerzo o en adaptaciones curriculares, o bien puede usarse en Talleres de Matemáticas. Aquí se presenta de una forma más global y estructurada y, lógicamente, con una metodología distinta. Hay que tener en cuenta que uno de los objetivos más importante marcados al elaborar la aplicación ha sido el de optimizar y armonizar interactividad y evaluación, cuestión que existe para otro tipo de procesos matemáticos no geométricos pero de la que no tenemos noticia para los temas de naturaleza geométrica como es el que nos ocupa. Los contenidos curriculares de Cuadrilateralia han sido vertebrados en torno a los siguientes nueve capítulos o ejes temáticos: Definición, clasificación y obtención Ángulos y lados Diagonales y ejes de simetría Áreas Perímetros Cuadraturas El rectángulo áureo Construcción de los paralelogramos Construcción de trapecios y trapezoides |
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