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| GUÍA DIDÁCTICA
| OBJETIVOS EDUCATIVOS Generales Proporcionar a alumnos y profesores una herramienta interactiva y autoevaluadora para el desarrollo del contenido matemático-geométrico relativo al cuadrilátero. Motivar a los alumnos y propiciar su actitud favorable hacia el aprendizaje de las matemáticas y en particular el de la geometría. Potenciar las capacidades constructiva y visual. Fomentar la curiosidad, el interés y el gusto por las construcciones geométricas. Específicos Definir, clasificar y distinguir los cuadriláteros y obtenerlos por diferentes procedimientos. Conocer las características de los elementos de los cuadriláteros: lados, ángulos, alturas, diagonales y ejes de simetría. Deducir las fórmulas del área y del perímetro de los cuadriláteros y saber aplicarlas dados los datos necesarios o bien teniendo que averiguarlos por medición. Manejar los puzzles de cuadratura de los cuadriláteros y hallar el lado del cuadrado equivalente a cada uno de ellos. Resolver con regla y compás problemas de construcción de cuadriláteros. Distinguir cuándo un rectángulo es áureo y saber construirlo a partir del cuadrado. |