Álgebra
ÍNDICE
| Introducción Objetivos Nivel 0: Figuras básicas Ejemplos de calentamiento El ortoedro o caja Cubos Nivel 1: Áreas Parcelando círculos Marcos cuadrados Superficies en el libro El azulejo La rueda Triángulos Astroide, rombo y embecaduras El suelo El corazón y la hoja Cruce de calles Descruce de calles Cruce con rotonda Nivel 2: Volúmenes Volumen del libro El constructor chiflado La pieza mecánica El trozo de tarta El coliseo
| POLINOMIOS: APLICACIONES Áreas y Volúmenes
INTRODUCCIÓN
El aprendizaje de las Matemáticas se realiza en ocasiones de forma excesivamente compartimentada, no se ve el edificio, sino cada piso. Por ello, a veces, cuando se aborda el estudio de los polinomios suele pensarse sólo como una herramienta para abordar el trabajo y resolución de ecuaciones. Sin embargo, podemos observar su continuo uso en el Cálculo y la Geometría donde es habitual el empleo de "fórmulas". La aplicación de fórmulas en situaciones en las que las dimensiones son "desconocidas", y que por tanto obliga a la abstracción y notación con variables, conduce a la necesidad de calcular y simplificar expresiones algebraicas, en particular polinomios. El objeto de esta unidad didáctica se ubica en el contexto antes indicado y se busca potenciar el aprendizaje de los polinomios como necesidad al aplicar fórmulas en el cálculo de áreas y volúmenes.
OBJETIVOS
Visualizar la composición de figuras geométricas simples. Operar con expresiones algebraicas sencillas. Relacionar los polinomios como fórmulas. Establecer la relación entre las figuras propuestas y situaciones de la vida real.

| Autores: Juan Guillermo Rivera Berrío, José R. Galo Sánchez y José Luis Alcón Camas

ProyectoDescartes.org. Año 2014

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