1. En un primer momento se pide al usuario que se apoye en la escena para representar diferentes ángulos en radianes.
2.
Una vez que se estima que se ha aprendido a identificar esos ángulos,
se pueden realizar ejercicios en los que la escena muestra un ángulo y
se pide que se detalle la medida de él. La escena deja un tiempo al usuario
para que pueda intoducir el valor deseado y, transcurrido éste, procede
a aportar diferentes ayudas en las que se va guiando al discente.