Sincronización de Movimientos

INTRODUCCIÓN
El estudio del movimiento y en particular el de la transformación del movimiento rectilíneo en circular es una excusa extraordinaria para repasar y aplicar los conceptos curriculares referentes al estudio de los ángulos, de su medida, de las razones trigonométricas de dichos ángulos y de la aplicación, en la práctica, de todos estos conceptos.

OBJETIVOS
  - Estudiar, de forma básica, la toma de fuerza del cigüeñal en los motores de cuatro tiempos de 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 cilindros (pudiendo aumentar su número de forma elemental)
  - Estudiar la transformación del movimiento rectilíneo en circular.
  - Conocer los diferentes sistemas de medida de ángulos, sus equivalencias y la conveniencia de aplicación de cada uno de ellos.
  - Analizar y aplicar las razones trigonométricas.
  - Profundizar en el conocimiento del programa GeoGebra para aplicarlo al estudio y enseñanza de las Matemáticas y otras disciplinas técnicas.
  - Fomentar el uso de las TIC en el estudio y la enseñanza.

Es aconsejable estudiar el applet y reproducirlo introduciendo tantas mejoras como se crean convenientes o adaptarlo a la práctica docente particular.

Animación recogida en la web Wikipedia del extraordinario artículo sobre el cigüeñal.

Ildefonso Fernández Trujillo, Creación realizada con GeoGebra