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La materia que es la principal
destinataria de los recursos elaborados es “MATEMÁTICAS”, pero
parte de los contenidos son utilizables y aplicables en otras
materias de ámbito científico y humanista. Indiquemos que la
medida y el establecimiento de un patrón de medida es básico en
Física y Química, pero que el metro como patrón de medida se
establece en su génesis filosófica en función de un elemento
geométrico universal, propiedad de la Humanidad, como es nuestra
Tierra. El estudio filosófico de este principio sirve como
objeto de aprendizaje de un amplio abanico de contenidos
transversales y de educación en valores. Su formalización
abstracta en el estudio de la propia “Gaia” mediante el
establecimiento de meridianos, paralelos, mediante el estudio de
la forma real de la Tierra, sus accidentes geográficos, etc. es
imprescindible en el conocimiento de nuestro entorno vital, de
nuestro planeta. Su concreción material es el fruto de una
empresa humana ambiciosa que se ha plasmado en una casi
universal realidad… Es decir, la aplicación de estos recursos
únicamente depende de la iniciativa y objetivo que quiera marcar
cada profesor porque el tema y aspectos desarrollados son para
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