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Línea temporal de contenidos
00 m 00 s: Introducción.
01 m 00 s: Revisión de tareas entregadas.
02 m 42 s: Dificultades con el control tipo barra al tener activo el parámetro fijo.
04 m 39 s: Uso de diferentes controles.
05 m 43 s: Secuencias temporales usadas como secuencias procedimentales.
06 m 42 s: Secuencia para ordenación de las vocales en educación infantil.
09 m 30 s: Secuencia temporal sobre historia de México y EEUU.
12 m 30 s: Importancia de documentar las escenas usando el parámetro info. Artículo en la revista REDDescartes al respecto.
14 m 23 s: Ejemplo de uso de secuencias para asociación de objetos y conceptos.
16 m 10 s: Uso de controles, de fondos, de casillas de verificación e imágenes (en particular su uso para mostrar la simetría).
19 m 00 s: Uso de controles y cálculos.
20 m 00 s: Utilización de controles, cálculos y botones.
21 m 28 s: Error que provoca que no se vea el vídeo al usar direcciones absolutas. No recomendable el uso de tildes, espacios, etc. en nombres de carpetas.
23 m 30 s: Observaciones, comentarios y preguntas.
23 m 54 s: Mejora de la escena de ordenación de las vocales, introducción de imágenes.
29 m 00 s: Recomendaciones en el diseño de escenas.
31 m 43 s: Escena con el uso de la "barra de Jinish" (avance y retroceso según respuesta dada). Repaso de las tablas de multiplicar.
34 m 00 s: Preguntas acerca de la divulgación de DescartesJS en Latinoamérica.
41 m 50 s: Solicitud artículos para la revista RED Desccartes para divulgar los 25 años del proyecto Descartes.
42 m 50 s: Nuevos avances sobre las imágenes incorporados en los libros interactivos.
46 m 30 s: Número de páginas para el artículo de la revista. Número mínimo de páginas para un libro interactivo (para la UNESCO mínimo de dieciséis páginas).
53 m 30 s: Despedida y continuidad.
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