Información
Objeto interactivo de aprendizaje
Vender periódicos
Objetivo
Partiendo de un anuncio sobre el sueldo de vendedor de periódicos en dos empresas distintas, se abordan competencias que permiten identificar la información relevante y transformarla en un modelo matemático simple para calcular un número e identificar modelos matemáticos representados gráficamente.

Competencia principal: Competencia matemática.

Nivel educativo:  Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original:  Pruebas liberadas PISA, 2006.
Enlace a la prueba original 

Contenidos
Este objeto educativo consta de dos estímulos y tres preguntas
Estímulo primero
  • Información sobre el sueldo de vendedor de periódicos en dos empresas distintas en función del número de ejemplares vendidos.
  • Aleatoriedad:
    • Cambia el nombre de los vendedores y las vendedoras.
    • Cambian las cantidades que intervienen en el sueldo.
    • Cambia el periódico.
anuncio
Primera pregunta
Puntuación única
Primera pregunta
  • Competencia: Matemática
  • Pregunta:
    • cerrada de respuesta única.
    • abierta textual
  • Aleatoriedad:
    • Cambia el nombre del vendedor o vendedora.
    • Cambia el número de ejemplares.
    • Cambia el periódico.
Segunda pregunta
Puntuación única
Pregunta segunda
  • Competencia: Matemática
  • Pregunta:
    • cerrada de respuesta única.
    • abierta textual
  • Aleatoriedad: : 
    • Cambia el nombre del vendedor o vendedora.
    • Cambia la cantidad ganada.
    • Cambia el periódico.


Estímulo segundo
  • Se muestran cuatro gráficos de los cuales uno de ellos representa correctamente cómo pagan a sus vendedores los dos periódicos.
  • Aleatoriedad:
    • Cambia el vendedor o vendedora.
    • Cambia la posición de los gráficos.
gráficos
Tercera pregunta
Puntuación única
Pregunta tercera
  • Competencia: Matemática
  • Pregunta:
    • Selección de respuesta única.
  • Aleatoriedad: :
    • Cambia el vendedor o vendedora.
    • Cambia la posición de los gráficos.