Información
Objeto interactivo de aprendizaje
La ciclista
Objetivo
En el contexto de una ciclista que hace distintos recorridos, en este recurso de aritmética y álgebra se han de comparar y calcular velocidades medias, así como la duración de un trayecto según los datos ofrecidos.

Competencia principal: Competencia matemática.

Nivel educativo:  Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original:  Pruebas liberadas PISA, 2012.
Enlace a la prueba original 

Contenidos
Este objeto educativo consta de un estímulo y tres preguntas
Estímulo
  • Un texto informa sobre las características de la nueva bicicleta de una ciclista.
  • Aleatoriedad:
    • Cambia el nombre de la ciclista y la imagen ilustrativa.
Primera pregunta
Puntuación única
  • Descripción: Comparar velocidades medias dadas las distancias recorridas y los tiempos invertidos.
  • Área de contenido matemático: Cambio y relaciones.
  • Contexto: Personal.
  • Proceso: Interpretar.
  • Pregunta: De opción múltiple con respuesta única. 
  • Aleatoriedad:
    • Varían las distancias y el tiempo empleado en recorrerlas, y con ellos la respuesta correcta.
    • Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
Segunda pregunta
Puntuación única
  • Descripción: Calcular la duración de un trayecto dadas la velocidad media y la distancia recorrida.
  • Área de contenido matemático: Cambio y relaciones.
  • Contexto: Personal.
  • Proceso: Interpretar. 
  • Pregunta: De opción múltiple con respuesta única. 
  • Aleatoriedad:
    • Varía la distancia y la velocidad media, y con ellas la respuesta correcta.
    • Varía el orden de aparición de las posibles respuestas.
Tercera pregunta
Puntuación única
  • Descripción: Calcular la velocidad media de un trayecto dada la distancias recorrida y el tiempo invertido.
  • Área de contenido matemático: Cambio y relaciones.
  • Contexto: Personal.
  • Proceso: Emplear. 
  • Pregunta: Abierta. 
  • Aleatoriedad:
    • Se puede preguntar sobre el trayecto de ida, el de vuelta o el de ida y vuelta.
    • Varían las distancias y el tiempo empleado en recorrerlas.