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Objeto interactivo de aprendizaje
En mi pueblo
Información general

Objetivos

  • Identificar posiciones y recorridos.
  • Interpretar el valor de fracciones sencillas.
  • Valorar las propiedades de las formas y estimar sus dimensiones.
  • Resolver problemas sencillos con dos operaciones.

Competencia principal: Conocimiento e interacción con el mundo físico.

Nivel educativo:  4º EDUCACIÓN PRIMARIA

Unidad liberada original:  Evaluación de diagnóstico 4ºEP, Ítems liberados, Euskadi, 2008.                        Enlace a la prueba original 

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 4 preguntas

Estímulo

  • En el estímulo inicial solo se presenta el problema. La imagen cambia con cada pregunta.

Primera pregunta
Puntuación única

  • La posición en el plano tanto de la casa de Rose como del resto de elementos es variable.
  • Cada vez cambia el número de calles y la orientación del recorrido (Norte-Sur, Este Oeste).
  • El orden de aparición de las posibles respuestas se intercambia.

Segunda pregunta
Puntuación única

  • El número de nuevos vecinos es aleatorio, así como la fracción a calcular, desde 2/3 a 5/6.
  • El orden de aparición de las posibles respuestas se intercambia.

Tercera pregunta
Puntuación única

  • Las formas y por tanto la superficie de las cinco piscinas que aparecen varía cada vez.
  • El orden de aparición de las posibles respuestas se intercambia.

Cuarta pregunta
Puntuación única

  • Tanto el número de bancos y maceteros como los precios respectivos son aleatorios.
  • Pregunta de respuesta abierta. Hay un campo de texto donde se pueden escribir las operaciones para que el profesor las vea, pero no se corrige.