Información
Objeto interactivo de aprendizaje
Huerto escolar. 
Información general

Objetivo

Conocer, comprender, analizar, razonar y reflexionar acerca de situaciones ubicadas en el contexto de un huerto escolar


Competencia principal: Matemática.

Nivel educativo:  3º EDUCACIÓN PRIMARIA

Unidad liberada original:  Modelo de pruebas para la evaluación de tercer curso de Educación Primaria. INEE del Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte de España.
                     
Enlace a la prueba original y Enlace a la guía de la prueba original
Fuente: INEE, Evaluación de tercer curso de Educación Primaria

Contenidos

Este objeto educativo consta de un estímulo y seis preguntas

Estímulo

  • En el contexto de un huerto escolar se plantean distintas situaciones relacionadas con este entorno.
  • Aparecen situaciones geométricas, de incertidumbre y numéricas.

estímulo

Primera pregunta
Puntuación única

primera pregunta

  • Cambia el ancho, el largo y la longitud de la puerta
  • Se seleccionan tres respuestas erróneas en un bloque de ocho posibles.
  • Varía el orden de aparición de cada respuesta.

Segunda pregunta
Puntuación única

  • El orden de aparición de las posibles respuestas se intercambia.
  • Cambia el mes, día de la semana y número del mismo.
  • Cambia la previsión meteorológica del tiempo según el mes.
  • Las respuestas posibles varían de acuerdo al predicción mostrada

Tercera pregunta
Puntuación única

tercera pregunta
  • Cambia el número de días que ha llovido.
  • Varía el día de la semana y la cuantificación de días llovidos.
  • Aparecen diferentes estaciones del año siguiendo el criterio original de incluir cuatro meses en cada estación ya que hay solapamiento en dos de ellos.

Cuarta pregunta
Puntuación única

cuarta pregunta
  • La respuesta correcta varía entre las cuatro posibles.
  • Cambia la ubicación de la respuesta correcta.
  • Presenta diferentes horas de salida, número de minutos tanto para el riego como para recolección.

Quinta pregunta
Puntuación parcial

quinta pregunta
  • Cambia el número de kg de cada producto.
  • Presenta diferentes relaciones que varían entre doble y mitad, y cuádruple y cuarta parte.
  • Realiza una valoración parcial si se tiene una respuesta falsa y tres verdaderas.

Sexta pregunta
Puntuación única

sexta pregunta
  • Cambia el ingrediente principal de la ensalada.