Descripción: Escenas que representan un tipo de tablas con algunas cualidades. En una tabla de doble entrada, el niño o la niña debe colocar "sí" o "no" de acuerdo a las cualidades de cada entrada.
Utilidad: Comprender, interpretar y expresar diversas informaciones recibidas o recogidas, mediante gráficos. Constatar que los aspectos cuantitativos de la realidad pueden representarse de diferentes maneras, y discernir en cada caso el tipo de gráfico más conveniente.
Nivel: Primaria y ESO.
Procedencia: De construcción propia del GAMAR.
Fuente: GAMAR - LO-JC-31
|
|