La generación de
números aleatorios permite introducir en una unidad PISA
elementos que conducen a la posibilidad de realizar un tipo de
ejercicio pero de manera que en cada instancia muestre un
aspecto diferente o presente datos distintos. Esta circunstancia
hace que el discente pueda practicar con los conceptos inmersos
en una unidad posibilitando su aprendizaje.
La pulsación del botón etiquetado como
Inicio permite la realización de un
nueva ocurrencia de esta unidad. Este botón no está disponible
cuando el acceso se efectúa en la simulación de
una prueba PISA, mediante el módulo de generación de pruebas
PISA no incluido en este desarrollo.
En esta unidad PISA se han
introducido los siguientes niveles de aleatoriedad,
que permiten profundizar en
diferentes aspectos:
Nivel de
aleatoriedad |
Aspecto tratado |
Se presentan cinco
situaciones diferentes: vuelo espacial, adornando tartas,
pista circular, tiovivo y viaje en coche, contemplándose en
éstas dos planteamientos diferenciados. En uno hay que
extender el diámetro proporcionado (sumar una cantidad) y en
el otro hay que detraer la cantidad |
Requiere una
análisis, lectura y atención diferenciada.
Se aborda el
cálculo de longitudes de circunferencias donde los datos
para ello no son explícitos sino que hay relacionarlos y
obtenerlos a partir del planteamiento y pregunta. |
En el planteamiento
se proporcionan tres datos aleatorios de los que dos de
ellos no aportan información necesaria para la obtención de
respuesta |
Busca la adecuada
interpretación y selección de la información necesaria. |
En la pregunta se
introducen otros tres datos que en cada instancia son
diferentes. Se aporta el diámetro de una circunferencia y su
longitud, lo que aporta el valor y la precisión con la que
se ha considerado π, otro dato
es la anchura de la corona circular que se construye y
finalmente el número de vueltas que esa corona circular y
sobre la que hay que calcular la longitud total. |
Introduce
dos dificultades de cálculo según la longitud total a
calcular se corresponda con la circunferencia interior o
exterior de la corona circular. Al ser diferentes los datos
en cada instancia requiere una atenta lectura y análisis en
cada situación. |
La unidades de
medida usadas son adecuadas al contexto del problema
planteado, el redondeo pedido es a nivel de un múltiplo de
la unidad seleccionada y la respuesta es aportada en un
submúltiplo de ella. |
Permite el trabajo con diferentes
unidades de longitud y el trabajo con redondeo y
truncamiento. |
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