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Objetivos

Interpretar relaciones funcionales lineales, hacer una tabla de valores, representar gráficamente, e identificar la expresión algebraica y resolver ecuaciones sencillas.

Competencia principal: Competencia matemática.

Nivel educativo:  2º ESO

Unidad liberada original:  Evaluación de diagnóstico. Ítems liberados, La Rioja, 2009.                                Enlace a la prueba original 

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 5 preguntas

Estímulo 1

  • Cambia el precio del establecimiento de llamada y del minuto de conversación.

Primera pregunta
Puntuación parcial

  • Respuesta abierta. Se calcula el precio de una llamada de un minuto, dos minutos y el tercer valor puede ser 3, 4 o 5 minutos.

Segunda pregunta
Puntuación única

  • Las respuestas son distintas en función del estímulo.
  • La posición de la respuesta correcta permuta.

Tercera pregunta
Puntuación única

  • La recta a representar será distinta en función de los datos del estímulo.

Cuarta pregunta
Puntuación única

  • La duración de la llamada toma como valores los múltiplos de 5 comprendidos entre 5 y 50 minutos.
  • La posición de las posibles respuestas se intercambia.

Quinta pregunta
Puntuación única

  • Los precios del segundo operador varían.
  • Hay un campo de texto donde pueden razonar la respuesta y hacer las operaciones que no se evalúa.