Objetivo

Analizar diagramas, textos, tablas y gráficos para comprender la relación entre combustibles fósiles, CO₂ atmosférico y estrategias de mitigación.

Competencia principal: Competencia Ciencias.

Unidad liberada original: PISA 2015. Ítems liberados. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 2 estímulos y 3 preguntas

Estímulo 1

• Se muestra un diagrama que ilustra los ciclos de carbono en el medio ambiente y un breve texto que describe las estrategias para reducir la cantidad de CO₂ emitido a la atmósfera.

Primera pregunta

• Competencia: Explicar fenómenos científicamente.
• Conocimiento - Sistemas: Contenido - Física.
• Contexto: Global - Recursos naturales.
• Dificultad: Media.
• Formato de la pregunta: Opción múltiple.

Segunda pregunta

• Competencia: Interpretar datos y pruebas científicamente.
• Conocimiento - Sistemas: Procedimental.
• Contexto: Local/Nacional - Recursos naturales.
• Dificultad: Media.
• Formato de la pregunta: Pregunta abierta.

Estímulo 2

• Se muestra un gráfico que ilustra los resultados de un modelo matemático que calcula la captura del carbono y su almacenamiento a tres niveles diferentes de profundidad.

Tercera pregunta

• Competencia: Interpretar datos y pruebas científicamente.
• Conocimiento - Sistemas: Procedimental.
• Contexto: Global - Recursos naturales.
• Dificultad: Media.
• Formato de la pregunta: Pregunta abierta.