Objetivo

Recurso didáctico de geometría donde se muestra un garaje con una sola ventana y una puerta y hay que deducir de cual se trata visto desde otro lado. Además se da un plano del garaje con algunas medidas y, a partir de ellas y utilizando el Teorema de Pitágoras, se debe calcular el área de un rectángulo.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2006. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 2 preguntas

Estímulo 1

• Explicación de la situación y vista frontal del garaje.
• Aleatoriedad:
• Cambia el nombre de la persona que elige el garaje.
• Cambia la vista del garaje de entre cuatro posibilidades.

Primera pregunta

Puntuación única

• Descripción: Utilizar la capacidad espacial para identificar una vista en tres dimensiones que se corresponde con otra vista dada en tres dimensiones.
• Área de contenido matemático: Espacio y forma.
• Contexto: Profesional.
• Aleatoriedad:
• Cambia el nombre de la persona que elige el garaje.

Segunda pregunta

Puntuación parcial

• Descripción: Utilizar el teorema de Pitágoras para interpretar un plano y calcular el área de un rectángulo.
• Área de contenido matemático: Espacio y forma.
• Contexto: Profesional.
• Proceso: Emplear.
• Aleatoriedad:
• Cambia el nombre de la persona que elige el garaje.
• Cambian las medidas del plano.
• Cambia la vista lateral según la posición de la ventana.