Objetivo

Partiendo de una gráfica que muestra las dimensiones de un local con tres zonas, se pregunta por la longitud que delimita alguna de ellas y por su área.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 14/15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2006. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 3 preguntas

Estímulo 1

• Gráfica con la forma de la heladería en la que se muestra una zona de mesas, una zona de mostrador y una zona de servicio.
• Aleatoriedad:
• Cambia el tamaño de la cuadrícula que se utiliza como unidad entre 0.25, 0.5 y 0.75.
• Cambia las dimensiones del local.
• Cambian las dimensiones de las tres zonas que componen la heladería.

Primera pregunta

• Descripción: Utilizar el Teorema de Pitágoras o una medición precisa para calcular la hipotenusa de un triángulo rectángulo y convertir las medidas en un dibujo a escala.
• Área de contenido matemático: Espacio y forma.
• Contexto: Profesional.
• Proceso: Emplear.
• Tipo de respuesta: Respuesta cerrada.
• Aleatoriedad:
• Pregunta por la longitud de la parte interna y de la parte externa del mostrador.

Segunda pregunta

• Descripción: Calcular el área de formas poligonales.
• Área de contenido matemático: Espacio y forma.
• Contexto: Profesional.
• Proceso: Emplear.
• Tipo de respuesta: Respuesta cerrada.
• Aleatoriedad:
• Se pregunta por el revestimiento del suelo de la zona de mesas y por el área de servicio junto con el mostrador.

Tercera pregunta

• Descripción: Utilizar una escala y observar unas condiciones para calcular el número de círculos contenidos en una forma poligonal.
• Contexto: Profesional.
• Proceso: Emplear.
• Aleatoriedad:
• Cambia la distancia a las paredes.
• Cambia la distancia entre los conjuntos.