# Objetivo

Partiendo de un anuncio sobre el sueldo de vendedor de periódicos en dos empresas distintas, se abordan competencias que permiten identificar la información relevante y transformarla en un modelo matemático simple para calcular un número e identificar modelos matemáticos representados gráficamente.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2006. Enlace a la prueba original

# Contenidos

Este objeto educativo consta de 2 estímulos y 3 preguntas

## Estímulo 1

- Información sobre el sueldo de vendedor de periódicos en dos empresas distintas en función del número de ejemplares vendidos.
- Aleatoriedad:

- Cambia el nombre de los vendedores y las vendedoras.
- Cambian las cantidades que intervienen en el sueldo.
- Cambia el periódico.

## Primera pregunta

Puntuación única

- Competencia: Matemática.
- Pregunta:

- Cerrada de respuesta única.
- Abierta textual.

- Aleatoriedad:

- Cambia el nombre del vendedor o vendedora.
- Cambia el número de ejemplares.
- Cambia el periódico.

## Segunda pregunta

Puntuación única

- Competencia: Matemática.
- Pregunta:

- Cerrada de respuesta única.
- Abierta textual.

- Aleatoriedad:

- Cambia el nombre del vendedor o vendedora.
- Cambia la cantidad ganada.
- Cambia el periódico.

## Estímulo 2

- Se muestran cuatro gráficos de los cuales uno de ellos representa correctamente cómo pagan a sus vendedores los dos periódicos.
- Aleatoriedad:

- Cambia el vendedor o vendedora.
- Cambia la posición de los gráficos.

## Tercera pregunta

Puntuación única

- Competencia: Matemática.
- Pregunta:

- Selección de respuesta única.

- Aleatoriedad:

- Cambia el vendedor o vendedora.
- Cambia la posición de los gráficos.