Objetivo

Partiendo de datos sobre las poblaciones de los pingüinos de penacho amarillo, de pico rojo y de Magallanes se abordan competencias que permiten calcular e interpretar datos sobre una gráfica.

Competencia principal: Competencia Matemática.

Nivel educativo: Final de etapa de enseñanza obligatoria - 15 años-

Unidad liberada original: Pruebas liberadas PISA, 2006. Enlace a la prueba original

Contenidos

Este objeto educativo consta de 1 estímulo y 4 preguntas

Estímulo 1

• Información sobre el estudio de las colonias de pingüinos.
• Aleatoriedad: Se presenta una imagen seleccionada entre dos posibles.

Primera pregunta

Puntuación única

• Descripción: Calcular un porcentaje en un contexto real.
• Área de contenido matemático: Cantidad.
• Contexto: Científico.
• Proceso: Emplear.
• Pregunta: de opción múltiple.
• Aleatoriedad:
• Cambia el peso de cada huevo.
• Cambia los porcentajes en las respuestas, poniéndolos siempre de menor a mayor.

Segunda pregunta

Puntuación única

• Descripción: Comprender una situación real para calcular un número concreto basado en una variación que incluye aumentos/disminuciones porcentuales.
• Área de contenido matemático: Cantidad.
• Contexto: Científico.
• Proceso: Formular.
• Pregunta:
• Cerrada de respuesta única.
• Abierta textual.
• Aleatoriedad:
• Cambia el número de pingüinos y parejas.
• Cambia la mortalidad.

Tercera pregunta

Puntuación única

• Competencia: Comprender una situación determinada y seleccionar el modelo matemático adecuado.
• Área de contenido matemático: Cambio y relaciones.
• Contexto: Científico.
• Proceso: Formular.
• Pregunta: de opción múltiple.
• Aleatoriedad:
• Cambia los datos y los años de las preguntas.
• Cambia el orden de las preguntas.

Cuarta pregunta

Puntuación única

• Competencia: Analizar distintas afirmaciones referidas a un determinado gráfico de barras.
• Área de contenido matemático: Probabilidad y estadística.
• Contexto: Científico.
• Proceso: Interpretar.
• Pregunta: de Verdadero/Falso.
• Aleatoriedad:
• Cambia los datos del gráfico.
• Cambia los años de las preguntas.
• Cambia en las preguntas expresiones como "superior/inferior", "más/menos" y la especie de pingüinos.